口才培訓(xùn)--如何發(fā)聲才讓聲音動(dòng)聽有吸引力

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 15:46:43 作者：暫無 關(guān)鍵詞：口才培訓(xùn) 閱讀：3448 次

有聲語言表達(dá)以口腔共鳴為主,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮口腔共鳴的作用,以提高聲音質(zhì)量。

口才培訓(xùn)發(fā)聲要注意四點(diǎn)。

1.提顴肌,簡單的理解就是將上顎前部抬起。它對(duì)增強(qiáng)口腔前部的共鳴,提高聲音的明亮度和字音的清晰度都有明顯的作用。顴肌用力向上提起時(shí),口腔前上部有展寬的感覺,同時(shí)上唇與牙齒相貼,口腔前部開度加大,能夠使聲音在硬腭前得到比較充分的共鳴,同時(shí)唇齒相依也使唇的運(yùn)動(dòng)有了依托。提顴肌時(shí),面部要略顯微笑狀,輔以用微笑動(dòng)作來體會(huì),但要和高興時(shí)引起的微笑有所區(qū)別。前者是咬字時(shí)的一個(gè)動(dòng)作,后者是心理狀態(tài)的反應(yīng)。也可以用開大口的同時(shí)展開鼻翼的辦法來體會(huì),這樣連續(xù)快速反復(fù)做上多次,顴肌部位會(huì)明顯發(fā)酸,顴肌力量加大了咬字時(shí)也就會(huì)自然提起了。

2.打牙關(guān),即把下頜保持在一個(gè)固定的位置,使上槽牙與下頜保持較大的開度。牙關(guān)打開,以增大口腔中部的容積,改善共鳴效果。打牙關(guān)要使上下槽牙之間拉開一定的距離,尤其是雙側(cè)上后槽牙應(yīng)保持向上提起的感覺,像嚼著橡皮糖時(shí)的狀態(tài)?？梢杂瞄_口較大的元音“a”的發(fā)音尋找感覺,并用“以開帶閉”的方法,幫助閉元音打開口腔,帶動(dòng)這些元音的發(fā)音。用發(fā)這樣的音節(jié)帶動(dòng)其他音節(jié),就能體會(huì)到“以開帶閉,以寬帶窄”,使緊窄的音節(jié)也發(fā)得寬松。試讀:“藍(lán)藍(lán)天上有飛鳥,遼闊草原馬兒跑”。

3.挺軟腭,即將軟腭向上挺起。它可以擴(kuò)大口腔后部空間,使共鳴得以改善,縮小鼻咽的入口,使流向鼻腔的氣流減少,避免產(chǎn)生大量的鼻音。提軟腭時(shí)口腔后部打開,而嘴并不張大,像是哈欠打了一半沒有完全出來的狀態(tài)。軟腭上抬并非越高越好,上抬過高容易使聲音顯得不自然。但在語言藝術(shù)中,由于聲音和咬字的需要,就得把軟腭挺起。要注意的是,這里的“挺”是個(gè)基本狀態(tài),由于音節(jié)的不同,不能保持一成不變否則就會(huì)帶來“音包字”的問題。發(fā)有些字,如“好”字,你會(huì)覺得口腔后部的開口度明顯較大,用它去帶發(fā)其他音節(jié)也會(huì)收到很好的效果。

4.松下巴,就是放松下巴肌肉,下巴不著力,是輕松靈活的,有的人平時(shí)說話就有下巴用力主動(dòng)“幫忙”的不良習(xí)慣,所以到了朗誦時(shí)更為明顯。他們誤以為只有這樣才能咬字有力、字音清晰。其實(shí),下巴用力會(huì)使舌根緊張、咽管變窄、口腔變扁,把子咬“橫”咬“死”,這是錯(cuò)誤的。松下巴不是說有意識(shí)地把下巴向下拉,而是讓自己有一種下巴輕松得如同不存在的感覺,目的就是讓它松弛。