闡述可以培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力

發(fā)布時間：2020-02-27 14:32:29 作者：暫無 關(guān)鍵詞：闡述 閱讀：1869 次

闡述是以便“有目地、有方案地塑造少年兒童的語言表達(dá)能力所設(shè)計方案的語言社會實踐活動,是一種由內(nèi)向型外的語言輸出主題活動。

讓孩子敘述下列幾段話，例如：

　　1.“六一”—人們的盛典

　　六一國際兒童節(jié)是小朋友們盼望的傳統(tǒng)節(jié)日“六-”這一天,小朋友們深愛和幸?？鞓钒鼑桓吲d和開心簇?fù)碇?。小朋友們想象?假如年365天,每一天全是“六-”該可好了!“六”這一天的活動主題許多,敘述題型能夠 挑選游園會、表演、參觀考察、賽事、一日游、聚會活動、聚會、狂歡派對、拉卡OK。

　　人們在生態(tài)公園表演,人們的 民族舞蹈最火爆,歡呼聲數(shù)最多。由于舞蹈的不但有我國小孩子,也有日本的、日本國的、英國的非州的、印尼的小孩子,我們衣著自身國家的民族服飾,教師說我們都是國際性大家族。

　　2老師節(jié)的祝福

　　每一年的9月10日是我國的老師節(jié),“老師是人們生命的技術(shù)工程師”,“老師是辛勤的園丁”

　　老師像焟燭,點燃自身,點亮他人”,“老師是陽光底下最輝煌的崗位”。老師們不辭辛勞的辛勤耕耘和不求回報的努力,換得了小朋友們山泉一樣的祝語和柔美的問好,這祝語和問好滋養(yǎng)了教師疲倦的心身,抹除了教師疲勞的汗液。例:我畫了一張畫贈給教師。希望老師像畫中的人一樣青春永駐、好看。由于教師的內(nèi)眼角擁有皺褶,這全是為人們操勞疲勞的緣故。我對教師說:“老師辛苦了,祝你教師節(jié)快樂!

　　3十一國慶的時日

　　十一國慶是我國各族群眾最喜氣、最莊重的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天,街道社區(qū)的房屋建筑上面懸架著五星紅旗五星紅旗,游園會、逛街購物的大家手里也拿著小五星紅旗,鮮紅色的五星紅旗融成了鮮紅色的深海它是十一國慶最亮麗的一道風(fēng)景線。例:十一國慶早晨起來,我家舉辦了升旗儀式。爸爸媽媽讓我兩手舉起小五星紅旗,繞屋子　　圈兒,隨后,父親把小五星紅旗掛在墻壁,人們立正站好,望著五星紅旗,唱國歌。我很興奮,唱國歌的響聲蓋已過父母的響聲……

   老師依照少年兒童的工作經(jīng)驗明確說話的內(nèi)容,應(yīng)用各種各樣方式協(xié)助具體指導(dǎo)少年兒童有管理中心、有重中之重、有次序地設(shè)計構(gòu)思和表述這種內(nèi)容,使她們得到設(shè)計構(gòu)思和表述的工作經(jīng)驗,逐漸塑造少年兒童單獨表述的工作能力”。