朗讀訓練—培養(yǎng)優(yōu)秀的語言表達能力

發(fā)布時間：2019-10-08 13:12:23 作者：暫無 關(guān)鍵詞：朗讀 閱讀：5427 次

　　想讓孩子擁有良好的口才,這不僅需要刻苦的練習更要掌握一定的朗讀方法。如果父母能夠傳授給孩子科學的方法,那么他的口才鍛煉可以事半功倍,加速孩子口才的形成。

　　那么,在系統(tǒng)的練習方法中,哪個是最為重要、最為基礎(chǔ)的項目?

　　口才專家對此,已經(jīng)給出了答案:朗誦。無論是對孩子還是對成人,朗讀都是一種非常有效的語言訓練和能力培養(yǎng)。大聲朗讀,可以讓孩子口齒清晰,準確發(fā)聲;可以讓孩子充滿自信,大膽講話;還可以培養(yǎng)和提高孩子的理解力和記憶力。

　　可以說,想培養(yǎng)孩子良好的口才,首先就要讓他學會朗誦。從小激發(fā)孩子朗讀的熱情,鼓勵孩子大膽講話,這是父母教育孩子增強語言表達能力不可忽視的重要細節(jié)。

　　但是,就目前的情況來看,絕大多數(shù)的孩子都沒有朗讀的習慣。國家教育部對近25000個五年級學生的調(diào)查表明,他們平均每周花21.2個小時看電視,而每周放學后花在閱讀上的時間只有1.9個小時。對于朗讀,這個時間就更加短,甚至,80%的孩子根本就不去朗讀。他們寧可花費大量的時間去看電視,也不愿意抽出半個小時來朗讀一個故事。

　　為什么這些孩子不喜歡朗讀?這是因為,父母很少與孩子分享朗讀的快樂?？梢哉f,朗讀需要聽眾,但是如果父母總是因為各種各樣的事情,沒空聽孩子朗讀,久而久之,孩子就不愿意再朗讀。

　　王巖今年剛剛9歲,卻對書籍非常迷戀,甚至到了愛不釋手的地步,床邊的書架上擺滿了書。王巖不僅喜歡默聲閱讀,更喜歡出聲朗讀。這個時候,父母總會與他一起,分享那些真實的快樂。他們曾塊在C.C.劉易斯筆下的“衣櫥”里穿行,不得不邊拔開一件件衣服邊趕路;他們也一塊呼吸過冰冷的空氣,任憑雪花打濕臉龐。

　　可以說,在王巖的成長中,他和爸爸媽媽一起度過了很多美好的時光。聽著孩子生動的朗讀,父母不禁高興地合不攏嘴。

　　像王巖父母這樣,陪著孩子一起朗讀,這樣才能調(diào)動他的積極性。孩子通過朗讀,可以學到更多新鮮、準確的詞匯,這樣在同他人交流時,就會知道自己能說什么、該說什么,口才的進步自然比其他小朋友要高出許多。

　　由于孩子的年齡還較小,對于朗讀中難免會出現(xiàn)差錯,這就需要父母進行幫助。在孩子比較理解文章的意義后,就可由父母大聲慢讀,孩子小聲地跟著讀,難句單獨教。讀時注意孩子的吐詞、表情,表揚他讀得好的地方,糾正不對的地方,特別注意不要讓孩子像背書或數(shù)來寶那樣一字一頓地讀詩。重復教時,要注意興趣性多鼓勵,如說“學得真快!再讀幾遍就會背了!”或父母一方說“你看,這幾句朗誦得多好!朗誦給奶奶聽聽!”也可讓孩子給娃娃讀一遍,給小狗讀一遍,等等。而不要簡單地說“再讀一遍!”尤其不要強迫。如果孩子不想讀了,就可暫停,下次再讀。