兒童教育：家長(zhǎng)如何和兒童進(jìn)行溝通？

發(fā)布時(shí)間：2019-11-22 09:59:52 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：溝通 閱讀：2875 次

撕壞的衣服很快就能補(bǔ),而惡毒的話卻給孩子的心留下創(chuàng)傷。這是朗費(fèi)羅說(shuō)的話，很多家長(zhǎng)不知道如何和孩子溝通，通過(guò)下面故事讓我們學(xué)習(xí)如何和孩子進(jìn)行溝通。

美國(guó)籃球巨星喬丹很小的時(shí)候就懷揣籃球明星夢(mèng)。有一次,他把自己的夢(mèng)想告訴了母親,母親對(duì)此大為贊賞,并向喬丹祝賀他有自己的夢(mèng)想了。有了夢(mèng)想的喬丹更加熱愛(ài)籃球,母親為此還專門(mén)抽出時(shí)間和喬丹一起閱讀籃球的專業(yè)報(bào)刊和欣賞場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的身姿,那完美的轉(zhuǎn)身、飛躍的跨欄、矯健的步伐和颯爽的英姿,都成為母子眼中的焦點(diǎn)。為了激發(fā)小喬丹的籃球夢(mèng)想,媽媽建議喬丹把那些精彩的圖片都剪下來(lái),然后貼到他臥室的墻壁上,讓他們與小喬丹朝夕相伴。

幾乎每個(gè)孩子在兒時(shí)都會(huì)有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是大是小,能否實(shí)現(xiàn)。孩子在談到自己的理想時(shí),總會(huì)神采奕奕地對(duì)父母進(jìn)行描述,但是深受現(xiàn)實(shí)熏陶的父母,往往會(huì)對(duì)孩子的夢(mèng)想持一種不屑一顧的態(tài)度,有時(shí)甚至?xí)鬂娎渌?/span>

讀四年級(jí)的軒城對(duì)媽媽說(shuō):“我長(zhǎng)大想當(dāng)飛行員?！彼鞠肽赣H能鼓勵(lì)自己幾句,但是等來(lái)的卻是媽媽的奚落聲,“就你那成績(jī),還想當(dāng)飛行員?你以后有機(jī)會(huì)能坐上飛機(jī)就不錯(cuò)了?！?/span>

孩子的夢(mèng)想被媽媽無(wú)情的諷刺給擊落了,這不僅傷害了孩子的自尊心,還打擊了孩子的積極性,如果軒城的媽媽能像喬丹的母親一樣鼓勵(lì)孩子的夢(mèng)想,也許軒城真的能夠成為優(yōu)秀的飛行員。

孩子的夢(mèng)想是世界上最具價(jià)值的珍寶,如果孩子以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)你說(shuō)出他的夢(mèng)想,你就要不斷鼓勵(lì)孩子,這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)會(huì)起到巨大的牽引作用。心理學(xué)家認(rèn)為,夢(mèng)想就是孩子自我形象理想化實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)孩子追求夢(mèng)想,就會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)驅(qū)力,即使遇見(jiàn)再大的困難,他們都會(huì)想盡辦法去克服。

夢(mèng)想的力量是無(wú)限的,能使孩子在學(xué)習(xí)、工作中創(chuàng)造出卓越的成績(jī),并且能在追求的過(guò)程中體驗(yàn)到情感的愉悅。對(duì)世界知名人士如愛(ài)迪生、畢加索、達(dá)爾文等的研究表明,這些人的童年都有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng),而這些夢(mèng)后來(lái)就成為他們?yōu)橹畩^斗一生的目標(biāo)。

如此說(shuō)來(lái),沒(méi)有夢(mèng)想的孩子是不會(huì)有所成就的,所以當(dāng)孩子有理想時(shí),家長(zhǎng)就要誘發(fā)孩子的求知欲,讓孩子陶醉在自己的夢(mèng)想中,努力地去做每一件事情。