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愛國詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》

學(xué)校要組織愛國教育,決定舉辦—場愛國詩歌朗誦,可以選擇哪些作品呢?愛國詩歌朗誦我驕傲,我是中國人可供同學(xué)們參考。

朗誦提示:這是一首熱情歌頌祖國的詩。作者縱論古今,橫議全球,謳歌了一個偉大的民族,一個偉大民族的英雄的人民。全詩凝結(jié)著自豪、亢奮和熱情,始終跳動著情感的脈搏。

我驕傲,我是中國人

王懷讓

在無數(shù)藍色的眼睛和紅色的眼睛之中,

我有著一雙寶石般的黑色的眼睛,

我驕傲,我是中國人!

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中

我有看大地般黃色的皮膚,

我驕傲,我是中國人!

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯,

黃河流水是我沸騰的血型,

長城是我揚起的手臂,

泰山是我站立的腳根。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林,

我的祖先最早開始耕耘,

我是指南針、印刷術(shù)的后裔,

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中,

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山,

還有那文學(xué)史上萬古不朽的

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

我驕傲,我是中國人!

我是中國人——

  在我的國土上不光有

雷電轟不倒的長白雪山,黃山勁松,

還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神!

我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音,

不光響在聯(lián)合國的大廈里

大聲發(fā)表著中國的議論,

也響在奧林匹克的賽場上,

大聲高喊著“中國得分”,

當(dāng)掌聲把五顆金星托上藍天,

我驕傲,我是中國人!

我是中國人——

我那長城一樣巨大的手臂,

不光把采油鉆杄鉆進外國人

預(yù)言打不出石油的地心

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢里也沒有到過的白云;

當(dāng)五大洲傾聽東方聲音的時候,

我驕傲,我是中國人!

我是中國人——

我是莫高窟壁畫的傳人,

讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同往。

我就是飛天,

  飛天是我們,

我驕傲,我是中國人!

  朗誦這首詩要立足高遠(yuǎn),氣足音強,涌動著熱烈豪邁的氣勢。

  全詩分三部分。第一部分包括第一二節(jié),闡述在全世界各種不同的人種中作為一個中國人的自豪。朗誦時用平穩(wěn)深情的語氣,起調(diào)不可太高,表示顏色的詞語要重讀,每節(jié)的后一句要加重“驕傲”二字,在“我是”后停頓,前一節(jié)中“中國人”用高音道出,后一節(jié)的“中國人”用一字一頓強調(diào)。

第二部分包括第三節(jié)到第六節(jié)。熱情贊頌了中華民族偉大的歷史和輝煌的今天。朗讀時要抑揚起伏相間,節(jié)奏快慢有致。其中大量運用了比喻、比擬等修辭手法,使表達生動具體。朗讀時要熱烈、親切、飽含深情,對些人名、地名要重點強調(diào),每節(jié)前的“我是中國人”和每節(jié)后的“我驕傲,我是中國人”,要聯(lián)系上下文的感情,隨詩的層次遞進關(guān)系有所變化,不可千篇一律。

最后一節(jié)是第三部分,借“飛天”的形象,預(yù)示中華民族將要在人類歷史上出現(xiàn)一個新的騰飛。朗誦時,要充滿自信、自強、自豪的語氣,最后收尾要語速稍緩字音飽滿、響亮。


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