青少兒口才訓練方法--　講故事法,講故事法

發(fā)布時間：2019-10-16 09:44:25 作者：暫無 關鍵詞：口才訓練方法 閱讀：3958 次

  青少兒口才訓練方法--　講故事法,同學們都聽過故事,但是不是都講過故事呢?講故事看起來容易,但真講起來就不那么容易了。常言道“看花容易,繡花難。”聽別人講故事繪聲繪色,很吸引人,有些同學聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺可是自己一講起來,仿佛就不是那么回事了,千巴巴,毫無吸引力。因此,講故事也是一種才能,并不是人人都可以把故事講好的。學習講故事是練口才的一種好方法。

講故事,可以訓練人的多種能力。因為故事里面既有獨白,又有人物對話,還有描述性的語言及敘述性的語言,所以講故事可以訓練人的多種能力。要練好講故事的本領,可以從以下幾方面進行訓練:

(一)分析故事中的人物

　　故事的情節(jié)性是十分強的,而且故事的主題大都通過人物的語言、行動表現(xiàn)出來,所以,我們在講故事前要先研究人物的性格特征以及人物之間的關系。比如,我們要講《皇帝的新裝》這個童話,你就要分析故事中的人物以及他們的性格特點,才能把國王的愚蠢無知,騙子的狡詐陰險,大臣的阿諛奉承、不分是非,乃至小孩的天真無邪用語言表現(xiàn)出來。

　　(二)把握故事的語言特點

　　故事的語言不同于其他文學形式的語言,其最大的特點是口語性強,個性化強。因此,當我們拿到一個材料的時候,不要馬上就開始練習講,可以先把材料改造下,改成適合我們講的故事。這個工作你可以請老師或爸爸、媽媽幫你做。

　　(三)反復練講

　　對材料做了以上的分析、加工以后,我們就可以開始練講了。只有通過反復練講,才能熟悉內容,使自己旳感情與故事中人物的感情相融合,從而惟妙惟肖地表現(xiàn)人物。

　　限時答問

　　這種方法比較適合小組練習,至少是兩個人一組這種方法也很簡單。設計一組互不聯(lián)系的常識性問答題,例如:什么動物代表澳洲?(袋鼠)處于困境又遇生路可用什么成語表達?(絕處逢生)38只蛤蟆有多少條腿?(152)一個人快速提問,另一個人快速做出回答?？纯聪迺r100秒鐘內能夠正確地回答出多少個問題。

  輻射聯(lián)想練習

　　口才好的人往往思維敏捷,反應迅速,如何有效地訓練快速的反應能力,也是口才訓練的一個重點要想思維發(fā)達,就必須進行思維向廣度發(fā)散的訓練。它能使口頭表達更開闊、更完整、更廣泛和更縝密。同學們可以按照“字—詞—詞組—句子段落——篇章”的發(fā)散順序,寫成書面文字,然后依次通過順序流暢地表達出來。