小主持人課程教案口才培訓文章《哇，小蚯蚓！》

發(fā)布時間：2019-11-21 15:35:06 作者：小主持人課程教案 關鍵詞：小主持人課程教案 閱讀：2846 次

小主持人課程教案口才培訓文章《哇，小蚯蚓！》朗讀需要有較充足的氣流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特點是胸腔、腹腔都配合著呼吸進行收縮或擴張，尤其要注意橫膈膜的運動。

草叢里來了一條小小的小蚯蚓。

小蚯蚓很活潑，她以為可以很快交上很多新朋友。

可是，她剛剛爬到小螞蟻的洞口——

“哇，小蚯蚓!”一只螞蟻驚叫一聲。

所有正在玩游戲的螞蟻全都嚇得四處逃散。

她剛剛爬到小甲蟲的門前。

“哇，小蚯蚓!”一只甲蟲驚叫一聲。

所有正在聊天的甲蟲全都嚇得亂了手腳。

她剛剛爬到知了的身后。

“哇，小蚯蚓!”一只知了驚叫一聲。

所有正在聽故事的知了全都嚇得爬到了樹上。

……

草叢里的小伙伴們都怕小蚯蚓，都離小蚯蚓遠遠的。

沒有朋友的日子好寂寞呀。小蚯蚓真難過。

“啪—啪—啪—”一顆顆小豌豆熟了，從豆莢里跳出來，跳到了小蚯蚓腦瓜上?！靶◎球荆銥槭裁床桓吲d呀?”

“小伙伴們都怕我!”小蚯蚓說。

“怕小蚯蚓?”小豌豆笑得打起滾兒，“哈，讓我們幫你?！?/span>

“你們?”小蚯蚓睜大眼睛，“你們怎么能幫得上我呀?”

“豌豆小蚯蚓”出發(fā)啦，“爬”到了小螞蟻的洞口。

呀!小螞蟻們也學著小豌豆的樣子，一只摟著一只的腰，排成了一條“螞蟻小蚯蚓”!

“豌豆小蚯蚓”又出發(fā)啦，“爬”到了小甲蟲的門前。

呀!小甲蟲們也學著小豌豆的樣子，一只扶著一只的肩，排成了一條“甲蟲小蚯蚓”!

“豌豆小蚯蚓”又出發(fā)啦，“爬”到了知了的身后。

呀!知了們也學著小豌豆的樣子，一只鉤著一只的腳，排成了一條“知了小蚯蚓”!

……

天哪，小蚯蚓抬頭一看，以為自己眼花了—

草叢里，“爬”過來好多好多小蚯蚓，“豌豆小蚯蚓”、 “螞蟻小蚯蚓”、 “甲蟲小蚯蚓”、 “知了小蚯蚓”、“ 蟋蟀小蚯蚓”……

這下子，小蚯蚓再也不孤單了，她有了整個草叢界的朋友啊!

小主持人課程教案口才培訓文章《哇，小蚯蚓！》發(fā)音的關鍵是嗓子的運用。朗讀者的嗓音應該是柔和、動聽和富于表現(xiàn)力的。為此，首先要注意保護自己的嗓子，不要長期高聲喊叫，也不要由于飲食高溫或過于辛辣而刺激嗓子。