如何教育孩子通過爭辯訓(xùn)練鍛煉口才呢？

發(fā)布時間：2019-10-10 13:57:25 作者：暫無 關(guān)鍵詞：爭辯訓(xùn)練 閱讀：2727 次

父母應(yīng)當(dāng)如何做,才能與孩子進(jìn)行合理的爭辯訓(xùn)練呢?一般來說,父母要注意以下這幾個原則。

1.確定爭辯的規(guī)則。

　　無論是何種爭辯,父母都要告訴孩子爭論的基本規(guī)則。爭辯不應(yīng)是胡攪蠻纏、隨心所欲,而是在講道理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如果孩子違反了爭辯的規(guī)則,父母自然應(yīng)該進(jìn)行制止和教育。

　　需要特別提醒父母注意的是,由于父母是長輩,規(guī)則的制定一般由父母確立,所以在制定規(guī)則的時候要從實際出發(fā),合乎孩子的情況,合乎一般的道理,否則,這種爭辯就是不平等的。

2.避免無益的爭辯。

雙方爭辯,勢必會產(chǎn)生細(xì)小的摩擦。如果一味按著自己的情緒走,那么就有可能出現(xiàn)一些不必要的誤會。聽以,家長應(yīng)該讓孩子明白,在交往過程中,當(dāng)意識到自己的想法、意見與別人不同,并且自己的言行遭人非議時,每個人都會本能地奮起辯駁。實際上,為了避免無益的辯論,此時,最需要的就是冷靜思考。

父母要告訴孩子,如果自己的爭吵沒有任何積極意義,就不必去“唇槍舌劍”,與人爭論一番,更不必在那些無關(guān)緊要的細(xì)枝未節(jié)上做文章,只可一笑置之。如果對方對自己懷有成見,那么在這種非理性的環(huán)境中,最好不要向?qū)Ψ教岢鲛q論,否則只能是火上澆油,注定雙方辯論的失敗。

3.適當(dāng)激發(fā)孩子的爭辯情緒。

　　孩子不敢爭辯,很大程度上是因為恐懼父母的“權(quán)威”。因此,想讓孩子與你迸行合理的爭辯,首先,父母不要擺架子,同時,還應(yīng)該適當(dāng)激發(fā)孩子的爭辯欲望。個念初中的孩子,在自己的作文中描述了他成長過程中的爭辯欲望

　　哈哈,現(xiàn)在我是家里的最佳辯手

　　為什么這么說呢?就是因為,父母總會給我辯論的機(jī)會,總是在一些事情上“刺激”我。我上小學(xué)一二年級的時候,總覺得父母什么都懂,父母說的總是對的,他們讓我做什么,我就乖乖地做什么。那時候,父母在我的眼里,是最偉大的?？梢哉f,在那個時候,我絲毫沒有和父母爭辯的想法

　　但是,那個時候的幼稚,不代表能夠影響我一生。到了三四年級的時候,父母經(jīng)常給我講事情、講道理,雖然我也聽得很認(rèn)真,但是總有些懷疑,總覺得這個好像不對,那個好像不是這樣,但是不敢說出來。這個時候,其實我已經(jīng)想和父母進(jìn)行辯論了。

　　事情的轉(zhuǎn)機(jī)還是在六年級。隨著我的知識越來越多我與父母爭辯的種想法越來越強(qiáng)烈,并且,我也終于鼓起勇氣把自己的想法說出來了。

　　不過,盡管那個時候我經(jīng)常和父母(尤其是父親)爭得面紅耳赤,但大敗而歸的總是我,低著頭說不出·句話。可是我心里一點也不服氣,我知道,其實道理還是我對,只是我的語言組織還有很大問題。

　　讓我不肯放棄的,關(guān)鍵就是爸爸的態(tài)度。父親總是得意地對我說:“你還小,你畢竟還年輕,知識還少要學(xué)的東西還很多,哈哈!”不知是開心的笑,還是輕蔑的笑,我心里像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么味道

　　為了勝過爸爸,我開始閱讀各種書籍,并不斷借來口才類雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)。我能感覺到,我自己在不斷地進(jìn)步。上了初一,我依然喜歡和父親爭辯,結(jié)果大敗而歸的不再是我,有時候父親被我辯得說不出話來。我揚揚得意地看著爸爸,而爸爸笑了笑,嘆著氣,用一種佩服又不像佩服、生氣又不像生氣的眼光看著我。而媽媽的眼光,則是帶著一種“后生可畏”的神情。

　　其實,我知道這都是爸爸媽媽對我思維和口才的訓(xùn)練,我知道他們都是愛我的!爸爸媽媽,我也愛你們。

4把爭辯當(dāng)成一種愉快的、和平的思想交換。

無論你與孩子的辯論多么激烈,你一定要告訴孩子辯論是為了明辨是非,探求真理。只有使用文明、恰當(dāng)?shù)霓q論語言去參加辯論,才能做到觀點正確,旗幟鮮明。所以,父母一定要讓孩子明白,在與人辯論時,最好能做到曉之以理、動之以情。

　　不斷地告訴孩子這個道理,孩子在辯論時不僅能做到動之以情,又能以情明理,這樣辯論將會成為一種愉快的、和平的思想交流,辯論才真正是既爭出了公理,又增進(jìn)了人際和諧,達(dá)到了積極爭辯的目的。

5.做好辯論的善后工作。

　　在爭辯中經(jīng)過一陣唇槍舌劍,既有勝者,也有敗者。尤其是在生活中,辯論觀點的對立極易產(chǎn)生人際間的隔閡。因此,做好辦論的善后工作,具有非常重要的意乂。家長不僅要教孩子學(xué)習(xí)辯論語言和辯論技巧,更要懂得如何化解矛盾,這是在辯論這種特殊交際場合下辯論者所要達(dá)到的境界。

　　一般來說,辯論中總會有失敗的一方。如果孩子失敗了,就必須有敢向真理低頭的胸懷。要讓孩子明白,向真理低頭并不等于向辯論者本人低頭。孩子所服從的是對方所辯論岀的真理,雖然孩子敗給了對方,也應(yīng)該以坦誠的態(tài)度來表達(dá)自己在這場爭辯中所受的教益,這才是辯論的宗旨。

　　可以說,與孩子進(jìn)行辯論,這是口才突飛猛進(jìn)的有效方式。如果父母還是很難做到給孩子爭辯的權(quán)利,那么,父母就必須改變自己的心態(tài),克服自以為是,唯我是從,只準(zhǔn)孩子說是、不準(zhǔn)孩子反駁的單向說教思維定式,而要尊重孩子,鼓勵爭辯,讓孩子在爭辯中鍛煉表達(dá)能力,在爭辯中加深和孩子的思想交流,在爭辯中營造和諧民主的家庭氛圍,這樣,孩子的口才才能不斷進(jìn)步。