語音訓(xùn)練——練就一腔悅耳動(dòng)聽的語音

發(fā)布時(shí)間：2019-10-08 14:57:23 作者：暫無 關(guān)鍵詞：語音訓(xùn)練 閱讀：6177 次

　　孩子說話總是那么費(fèi)勁、那么沙啞,所以,其他小朋友都不愿意和他說話,并在背后給他起了個(gè)外號(hào)——破鑼嗓子。孩子知道了這個(gè),心里更加煩悶,變得再也不愿開口說話。那么作為家長應(yīng)該如何對孩子進(jìn)語言訓(xùn)練呢？

　　如果你的孩子也出現(xiàn)這種情況,相信那個(gè)時(shí)候你定會(huì)后悔,為什么之前沒有打好基礎(chǔ)。所以,對孩子進(jìn)行語音訓(xùn)練,這是非常必要的。

　　一般來說,對孩子進(jìn)行語音、語調(diào)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

　　1.說話時(shí)要保持情緒穩(wěn)定。

　　吐字發(fā)音是身體各器官協(xié)調(diào)工作的產(chǎn)物。發(fā)音異常說明身體的某個(gè)器官或部位出現(xiàn)了異常。大喜或大悲都會(huì)干擾一個(gè)人的呼吸頻率,而過度的緊張和恐懼也會(huì)使喉嚨僵硬,聲帶繃緊,聲音沙啞。

　　對于此,我們都會(huì)有感觸,比如在恐懼的心態(tài)下說話,聲調(diào)往往會(huì)提高,還會(huì)變調(diào);而在平靜的狀態(tài)下說話,聲調(diào)會(huì)顯得很平靜、豐滿,因此說,一個(gè)人的嗓音就好像一個(gè)人的第二張臉。

　　如果情緒波動(dòng)導(dǎo)致聲音沙啞或者音調(diào)失真時(shí),這時(shí)候,父母可以讓孩子打個(gè)哈欠,并用喉嚨低緩的喘氣,讓空氣通暢地進(jìn)入口腔和氣管,這樣能除掉聲帶上的黏液。

　　2.語速要恰當(dāng)。

　　說話語速不當(dāng)會(huì)造成表達(dá)上的障礙,比如,說話太快會(huì)讓人覺得喘不過氣來,說話太慢又讓人覺得不耐煩。平時(shí)說話時(shí),語速要根據(jù)場合、語氣、講話的停頓、情緒變化等情況而有所變化,一般比朗讀的時(shí)候要慢一些,每分鐘大約160個(gè)字。

　　如果孩子說話的語速過快,可以讓孩子有意識(shí)地做如下訓(xùn)練

　　(1)在5秒鐘之內(nèi)數(shù)數(shù),從1數(shù)到10。第二次用10秒鐘,第三次用15秒鐘,依此類推,多數(shù)幾遍。

　　(2)可以用錄音機(jī)錄下自己平時(shí)的語速,然后重放重聽,檢查自己的語速比標(biāo)準(zhǔn)語速快多少或者慢多少。(3)錄下優(yōu)秀的對話或演講,然后模仿他們的速度和語音語調(diào)說話。

　　3.通過游戲鍛煉語音。

　　在平常生活中,父母可以與孩子多做一些聲音游戲,因?yàn)楹⒆臃浅Ｏ矚g做游戲,所以,當(dāng)他們在快樂中時(shí)掌握說話的技巧也會(huì)非常迅速

　　(1)聽一聽,找一找:在不同的叫聲中,讓孩子尋找出某種動(dòng)物的正確叫聲,了解動(dòng)物的特征,開發(fā)孩子的語音。

  (2)學(xué)小鴨,嘎嘎叫:成人學(xué)習(xí)小鴨的叫聲,孩子辨聽“ga與“ka、ka”的發(fā)音不同,并以此方法學(xué)習(xí)輔音拼成音節(jié)時(shí)的發(fā)聲。

　　(3)學(xué)一學(xué),說一說:孩子看著成人的唇形,學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的叫聲,把握發(fā)音的正確部位。

　　(4)唱一唱,編一編:孩子可以跟著音樂節(jié)奏,學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲,在歡快的樂曲節(jié)奏中,練習(xí)語音,還可以讓孩子創(chuàng)編各種動(dòng)物叫聲的歌詞。

　　(5)辨一辨,說一說:成人故意發(fā)錯(cuò)動(dòng)物的叫聲,如“汪汪”念成“wa、wa”,觀察孩子是否辨別并正確地糾正,提高其語辨聽能力。

　　4要注意飲食生活的規(guī)律和節(jié)制。

　　不要長時(shí)間的高聲說話,要經(jīng)常保持口腔、咽喉的清潔和濕潤。同時(shí),也不要讓孩子總是暴飲暴食那些辛辣、冰涼的刺激性食物,這些都有可能導(dǎo)致孩子的聲帶沙啞

古羅馬著名演說家、教育家昆體良認(rèn)為,一個(gè)合格旳演說家一定要具備一定的語言能力,除了吐字清晰合乎語法外,還要發(fā)音柔和,富有韻律和節(jié)奏。雖然我們的孩子不一定要成為演說家,但是,孩子走向社會(huì)需要交際和口才,發(fā)音訓(xùn)練的意義對孩子不容小覷。