如何提升演講主題的技巧

發(fā)布時(shí)間：2019-05-14 13:31:25 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：演講 閱讀：2815 次

演講應(yīng)有正確鮮明的主題,演講的主題最能體現(xiàn)演講的思想價(jià)值和審美品位,使演講具有深刻感人的藝術(shù)魅力。在演講實(shí)踐中,一般可以運(yùn)用以下幾種技巧來(lái)升華演講的主題:

(1)由點(diǎn)及面的擴(kuò)展

演講中的事實(shí)材料是靈活多樣的,諸如一次親身經(jīng)歷、一個(gè)小故事、一段人物描寫(xiě),甚至人物的只言片語(yǔ)等等,這些雖是個(gè)別的卻是很典型的材料,往往就能成為升華演講主題的“點(diǎn)”。由對(duì)“這一個(gè)”事實(shí)的敘述推及包含“這一類(lèi)”的全部或部分事實(shí)內(nèi)涵的概括,就是由點(diǎn)及面的擴(kuò)展演講主題的技巧。

(2)由此及彼的引申

在演講中,有時(shí)也可以以某一典型事件或自然現(xiàn)象作觸發(fā)點(diǎn)和媒介來(lái)加以引申,聯(lián)系到另一類(lèi)相關(guān)事物的事理,經(jīng)此來(lái)升華演講的主題。這種由此及彼引申的升華主題的技巧,通過(guò)形象化的渲染,不僅可以啟迪聽(tīng)眾的智慧和洞察力,還可以創(chuàng)設(shè)充滿哲理美的境界和氛圍。例如,一位在中國(guó)某醫(yī)學(xué)院任職的美籍教師對(duì)學(xué)生演講時(shí),他先講了一則小故事:

在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)男人在海邊散步,沙灘上有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)被困在淺水洼里。忽然,他看到一個(gè)小男孩正在撿起水洼里的小魚(yú),并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男人問(wèn)道:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚(yú),你救不過(guò)來(lái)的。一我知道?！毙『㈩^也不抬地回答?！芭?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”小男孩邊扔小魚(yú)邊回答:“這條小魚(yú)在乎!這條,還有這條……”教師講完了這則小故事,滿懷深情地說(shuō)道:

今天,你們?cè)谶@里開(kāi)始大學(xué)生活。你們每一個(gè)人都將在這里學(xué)會(huì)如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人,救不了全中國(guó)的人,甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人,但是,你還是可以救一些人,你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖?他們生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會(huì)做得到的。

這位美籍教師在演講中對(duì)一個(gè)富有哲理意味的小故事進(jìn)行了由此及彼的引申,形象地闡發(fā)了醫(yī)學(xué)院學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的高尚的職業(yè)道德,升華了演講的主題,使演講具有一種雋永的感召力。

(3)由陳及新的點(diǎn)化

在演講中,套用仿擬一些過(guò)去的材料,并且進(jìn)行由陳及新的點(diǎn)化,挖掘出具有現(xiàn)實(shí)意義的深刻內(nèi)涵,也是一種較好地升華主題的技巧。

例如,在弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的主題演講比賽上,一位演講者講述了盼望臺(tái)灣回歸、祖國(guó)統(tǒng)一的內(nèi)容,最后他是這樣升華主題的:

   有一位老知識(shí)分子病重期間叮囑自己的子女:“祖國(guó)完成統(tǒng)一日,家祭毋忘告乃翁?！边@句話比陸游的名句又有了新的內(nèi)涵。它代表著多少老知識(shí)分子的心愿,代表著多少中國(guó)人的心愿啊!

在這里,演講者對(duì)這則典型材料中改過(guò)的陸游名句進(jìn)行了由陳及新的點(diǎn)化,賦予其更深刻的現(xiàn)實(shí)意義,把演講所體現(xiàn)的愛(ài)主義思想感情推向了高潮。