口才培訓(xùn)時肢體語言是必要補充

發(fā)布時間：2019-11-22 13:41:23 作者：暫無 關(guān)鍵詞：口才培訓(xùn) 閱讀：3074 次

      學(xué)習(xí)口才培訓(xùn)肢體語言是必學(xué)的一項，肢體語言能夠彌補有聲語言的不足,它通過視覺的豐富表現(xiàn)力,協(xié)助有聲語言將內(nèi)容準確細致地表達出來。美國前總統(tǒng)肯尼迪只要做幾個姿態(tài)就能把他的聽眾吸引住。他精心設(shè)計的姿態(tài)語言總是讓人感覺到他有一種高大光輝的形象?？梢?優(yōu)美的肢體語言能夠幫助談話者樹立良好的印象,有利于雙方的交流和溝通,也是口才的必要補充。

肢體語言是社會通用的一種習(xí)慣,在不同的民族和地區(qū)的含義也不盡相同。此外,肢體語言在實際運用時還必須借助于雙方的知識、經(jīng)驗等去綜合感受。肢體語言作為一種無聲的“語言”,在生活中被廣泛地運用,在社交活動中有著特殊的意義和重要的作用。

眉毛能表達人們豐富的情感,如舒展眉毛,表示愉快;緊鎖眉頭,表示遇到麻煩或表示反對;眉梢上揚,表示疑惑、詢問;眉尖上聳,表示驚訝;豎起眉毛,表示生氣。

眼睛是人體傳遞信息最有效的器官。在社交場合交談時,目光正視對方的兩眼與嘴部的三角區(qū),表示對對方的尊重;但凝視的時間不能超過4至5秒,因為長時間凝視對方,會讓對方感到緊張、難堪。如果面對朋友同事,可以用從容的眼光來表達問候,目光可以多停留一些時間,切忌迅速移開,不要給人留下冷漠、傲慢的印象。

嘴巴可以表達生動多變的感情,如緊閉雙唇,嘴角微微后縮,表示嚴肅或?qū)Ｐ闹轮?嘴巴張開成“O”形,表示驚訝;噘起雙唇,表示不高興;撇撇嘴,表示輕蔑或討厭;咂咂嘴,表示贊嘆或惋惜。

在交際時,手勢是語言的最好輔助,如豎起拇指或鼓掌表示欽佩、贊揚;連連擺手表示反對;握緊拳頭表示憤怒、焦急;招手表示叫人過來;揮手表示再見或叫人走開;搔頭表示困惑;用力揮手或拍額頭表示恍然大悟。

一般來說,表達感情時,手腳動作需要密切配合,我們在人際交往中既要學(xué)會察顏觀色,又要善于利用肢體語言來表達情感,那樣不必多說話,也能很好地與別人交流。

那么,口才培訓(xùn)的老師是怎樣讓孩子正確運用肢體語言呢?

1.教孩子使用肢體語言

除口頭語言外,喜怒哀樂都會通過人體的肢體動作表露出來。據(jù)心理學(xué)硏究,人體的各個部位中,最能反映思想感情變化的就是四肢,比如一個人將要上臺演講之前,他非常緊張,腿自然會輕輕地顫抖。

2. 對孩子進行有意識的肢體語言

訓(xùn)練肢體語言的設(shè)計和運用能為口頭表達增添效果。在日常生活中,父母可以要求孩子經(jīng)常對著鏡子練習(xí)肢體動作,或者要孩子在與父母說話的時候,恰當(dāng)?shù)厥褂眯┲w語言。

3.讓孩子知道肢體語言也并不是越多越好在表達復(fù)雜、抽象的意思時,孩子最好不要使用肢體語言,以免誤導(dǎo)他人。