朗讀有益于塑造孩子開朗積極的性格。如果孩子能夠高聲朗讀課文及相關(guān)文章,長此堅持,性格內(nèi)向的孩子會慢慢變的勇于講話,樂于表達(dá)。推薦口才訓(xùn)練朗誦內(nèi)容《小猴吃瓜果》。
小猴跑到西瓜地里,他頭一次見到西瓜,感到很有趣,摘下一個西瓜就要吃。
旁邊一只小牛見他把滾圓的西瓜往嘴邊送,就對他說:“你大概不會吃西瓜吧?我來教你吧?!毙『镎f:“不用你教!不用你教!”說著他一口咬下一大塊西瓜皮,嚼了嚼,吐掉了,生氣地把咬破的西瓜往地上一扔,撇著嘴說,“不好吃!不好吃!”小牛告訴他:“誰讓你吃皮呢?吃西瓜,應(yīng)該吃里頭的瓤啊!”
小猴一蹦一蹦地跑掉了,邊跑邊說:“吃瓜要吃瓤,這誰不知道?!?/span>
小猴跑到香瓜棚里,伸手摘下一個香瓜,一拳把香瓜砸成兩半,掏出里頭的瓜瓤就往嘴里塞。旁邊的小驢告訴他:“吃香瓜,應(yīng)該吃皮肉,瓜瓤里盡是滑溜溜的籽,不好吃!”
小猴幾口把滑溜溜的香瓜籽吐出來,生氣地把香瓜肉扔掉,一蹦一蹦地跑了,邊跑邊嘟囔:“這回我記住啦,應(yīng)該吃皮肉!應(yīng)該吃皮肉!”
小猴蹦到ㄧ棵核桃樹旁,樹上正結(jié)著綠油油的核桃果。他蹦到樹上,伸手就摘果子。一只喜鵲飛來告訴他:“這核桃可不能亂吃啊!”小猴說:“不用你多嘴啦!我知道,得吃皮肉!”說著“吭哧”就咬了一口核桃果的綠皮。這回,小猴嘴里又麻又澀,他難過得一筋斗翻下樹來,趕忙跑到小河邊漱口。小喜鵲飛過去告訴他:“吃核桃,應(yīng)當(dāng)吃里面的核兒!”
小猴漱完口,又一蹦一蹦地跑了。這回他跑到一棵梨樹邊,蹦到梨樹上,摘下一個大鴨梨,在樹干上七磕八碰,把果肉全部碰爛,只剩下一個梨核兒,這才放到嘴里吃。哎呀!他不由得又把嚼爛的渣吐了,被酸倒了牙。喜鵲飛來問他:“這回好吃了吧?”他氣得摘下一個鴨梨朝喜鵲扔去,翻身下樹,一蹦一蹦地朝遠(yuǎn)處跑去,邊跑邊嘟囔:“西瓜沒味兒,香瓜凈是籽兒,核桃麻嘴兒,鴨梨酸牙兒……我從今再不吃這些瓜果兒!”你說小猴錯在哪兒呢?
少兒口才訓(xùn)練朗讀能夠使人情感飽滿,把自己的勇氣、力量、理解統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)出來