口才學(xué)習(xí)小主持人課程教案《愛唱歌的小貓咪》

發(fā)布時間：2019-11-21 15:39:29 作者：小主持人課程教案 關(guān)鍵詞：小主持人課程教案 閱讀：4536 次

口才學(xué)習(xí)小主持人課程教案《愛唱歌的小貓咪》

口才學(xué)習(xí)小主持人課程教案《愛唱歌的小貓咪》再小朋友們練習(xí)的時候要注意朗讀的語速，每個字、詞、句根據(jù)情況不同，他們的朗讀出來的語速也不一樣。歡快的時候可以加快一些語速，沉重的時候需要放慢一些預(yù)縮。掌握好朗讀的語速，就可以把文章朗讀的更好！

小貓咪今天很高興，他從早上開端一直在哼著一支歌。

小象走來說：“這是什么歌呀，真好聽?！毙∝堖淞⒖掏Ｏ聛碚f：“哼，我才不通知你呢。你的鼻子那么長，唱起來會有很重很重的鼻音。”

小象立刻變得不高興，默默地走開了。

小貓咪才不論他呢，持續(xù)唱自己的歌。

小母雞走來說：“哎呀，真好聽，你唱的什么歌?”小貓咪立刻不唱了，撅著嘴說：“哼，為什么要通知你?反正你那央尖的嗓音只會唱‘咯咯噠、咯咯噠’的?！?/span>

小母雞羞紅了臉，悄悄地走開了。

小貓咪也不論她，持續(xù)唱自己的歌。

小馬走過來說：“這歌聽起來真好，是什么歌呀?”小貓咪扭過頭去，看都不看小馬說：“哼，難道你自己不知道，你只會讓蹄子‘嘚嘚嘚’地唱，你的嘴巴根本不會歌唱?！?/span>

小馬搖搖頭，氣呼呼地走開了。

小貓咪并不理睬他，還在唱著歌。

邊唱邊走，小貓咪一不小心踩空了，“撲通”一聲掉進了枯井。

小馬還沒走多遠，忽然聽到小貓咪的歌聲停了。他忙回頭看，呀!小貓咪不見了。

“嘚嘚嘚、嘚嘚嘚”，小馬跑到枯井前，看到了井下的小貓咪。

“你等著——”小馬說著又“嘚嘚嘚、嘚嘚嘚”地跑開了。

小馬很快找到小母雞，對她說：“快!你的嗓音又大又響，從速呼救!”小母雞聽說小貓咪有風(fēng)險，立刻扯開嗓子叫道：“咯咯噠，救命啊!咯咯噠，救命啊!小貓咪掉到井里了!”

這聲響一會兒傳到很遠的地方，小象跑來了?！霸谀膬海谀膬?/span>?我們快去救小貓咪!”

來到枯井前，小象把長長的鼻子伸到井里，一會兒就把小貓咪拉上來了。

“謝謝你們救了我?！毙∝堖浒€給小馬、小母雞和小象鞠躬感謝，

“我要把歌教給你們，這是一支快樂的歌?！?/span>

“不不不，我的鼻音太重，唱欠好。”小象搖搖頭要走。小貓咪拉住他：“快樂的歌誰都能唱，你來唱低聲部，小母雞來唱高聲部，小馬來打節(jié)拍……”

一支快樂的歌唱起來了，真的很好聽，很好聽。