兒童口才培訓(xùn)班語文課文《小青蛙的運輸?shù)辍沸∨笥褌兺ㄟ^朗讀，可以提高自己的口才能力，朗讀的時候，不要刻意的追求抑揚頓挫，這樣會使得朗讀給觀眾的感覺有點矯揉造作。所以小朋友們必須仔細體會作品，進入作品。

小青蛙米米覺得自己現(xiàn)已長大了，能做些工作了。可做什么合適呢？他自己也拿不定主意。所以，他決定去討教山羊爺爺。山羊爺爺摸著白花花的胡子說：“好極了，你長大，知道該做些工作了?！薄澳巧窖驙敔敚以撟鍪裁词履?？”米米問。山羊爺爺想了想說：“你整天喜歡在森林里跑來跑去，你就開個運貨店吧！”米米高興地說：“太好了，我喜歡當(dāng)個運貨員?！?/span>

“米米運貨店”在動物們的協(xié)助下總算開業(yè)了。今日，米米顯得特別神氣。牛大叔還親手寫了‘米米運貨店’的招牌，小猴還點起了鞭炮。小松鼠跳上跳下高興地說：“太好了，米米你幫我運櫻桃吧？”米米立刻幫小松鼠運櫻桃。小豬說：“米米老弟啊，你幫我運蘋果吧？”米米立刻幫小豬運蘋果，“鈴……”米米又接到小猴運大棗的電話，米米立刻幫小猴運大棗。小青蛙米米當(dāng)運貨員的消息在森林里傳開了，米米的名望越來越大。

狐貍知道了這個消息，壞壞地想：“米米當(dāng)運貨員必定掙了不少錢，我要讓他出出錯，丟丟人?！焙偰闷痣娫挘骸拔?，米米運貨店嗎？”

“是的，您好，需要什么服務(wù)嗎？”米米答復(fù)到。

“我是狐貍，我要運葡萄，快點運來，要特快……?！焙倹]等米米容許，就掛上了電話。

米米想，狐貍請我運葡萄，無論如何，我得想辦法幫助。可是葡萄背在背上，肯定會掉下去，怎么辦呢？米米犯難了。所以他去討教山羊爺爺。

山羊爺爺想了一個好主意。山羊公公找來竹子幫米米做了一個能背在背上的特制籃子，再把葡萄放在籃子里，葡萄完好無損。米米咯咯地笑了“謝謝山羊爺爺?！?/span>

山羊爺爺摸著白花花的胡子說：“孩子，凡事要開動腦筋呀！特別是他人對你使壞時，千萬別自己嚇倒了自己呀！”

米米點點頭：“我知道了?！?/span>

當(dāng)米米把又大又圓的葡萄送到狐貍那里時，狐貍驚訝極了：青蛙米米這么聰明！葡萄一個沒有壞。他也不敢使壞了，只好乖乖地給錢了。

從此，“米米運貨店”的名望越來越大，生意越來越好，狐貍再也不敢來搗亂了。