少兒培訓(xùn)掌握語感童話故事《想變成鳥兒的小花貓》

發(fā)布時間：2019-05-09 16:50:44 作者：少兒培訓(xùn) 關(guān)鍵詞：少兒培訓(xùn) 閱讀：2862 次

少兒培訓(xùn)掌握語感童話故事《想變成鳥兒的小花貓》每一個朗讀材料，除了具有文字語言所展示的表象的東西外，還有深層次的內(nèi)涵的東西。對于朗讀，理解和表現(xiàn)這種內(nèi)涵，尤其具有美學(xué)意義。

從前有一頭小花貓，它做夢都想變成一只鳥兒。他已經(jīng)做了十個變成鳥兒的夢，最后以為自己已經(jīng)是一只小鳥了。

一天中午，小貓看見幾只小鳥在樹枝上休息，就對小鳥說:“你們好！我也是只小鳥。

那幾只小鳥嘲笑他說:“哈哈哈，這是從哪里來的大肥鳥，就連嘴巴也那么扁，我們鳥的嘴巴可都是尖的呀！”

小貓摸了摸自己的鼻子垂頭喪氣的走向了森林。可還沒走幾步，小貓就被一根樹枝給絆倒了。小貓爬了起來，拍拍身上的泥土，定晴一看，原來是一根尖尖的樹枝。小貓機靈一動，高興地撿起了這根樹枝用細草把這根樹枝系在鼻子上健步如飛地回到了那棵樹下。

小貓仰著頭得意洋洋地對樹上的小鳥說：“你看，我有個尖尖嘴了，我也是小鳥!”鳥兒們被小貓的那個“木頭嘴巴”逗得哈哈大笑起來，笑得肚子都痛了，說:“你仍然不是鳥,鳥可是有羽毛的！”小貓只好又唉聲嘆氣地走了。

經(jīng)過養(yǎng)雞場時，他看到公雞美麗的羽毛又想到了一個好辦法。小貓撿起很多金色的羽毛插在身上，然后有大搖大擺的回到大樹下，對小鳥說：“你們看，我也有羽毛了，我也是小鳥!”鳥兒們又笑著對她說:“我們鳥兒不僅有尖尖嘴有羽毛，還會唱歌，飛翔呢!你能行嗎!”說完又笑成一片.

小貓跑到音樂老師家，可怎么也學(xué)不會；張開手臂從巖石上跳下來，本想飛起來，卻摔了個嘴啃泥。小貓泄氣了。小貓又回到了小貓樂園，大家都對它十分熱情，小貓高興極了，心理想:這下誰也不會相當(dāng)小鳥了。

少兒培訓(xùn)掌握語感童話故事《想變成鳥兒的小花貓》而朗讀的作用，就是通過朗讀者的語聲，傳遞出如臨其境、如聞其聲、如見其人、如曉其情、如明其理等一系列形象感受。