兒童口才培訓(xùn)班中班教材《看夕陽的斑紋貝》學(xué)會自如地控制自己的呼吸非常重要,因為這樣發(fā)出來的音堅實有力,音質(zhì)優(yōu)美,而且傳送得較遠(yuǎn)。
夕陽下,金色的沙灘上,寄居蟹塔塔一邊慢慢地爬著,一邊睜大眼睛查看著四周?!跋M苷业揭粋€不錯的貝殼?!彼卣f。
一只漂亮的斑紋貝出現(xiàn)在沙灘上?!巴?/span>!就是它啦!”塔塔說著伸出大鉗子,想吃掉這只斑紋貝。這樣它就可以鉆到斑紋貝的殼里,一直住在里面了。
“求求你不要吃我!”斑紋貝突然大叫起來,“再讓我多活一會兒吧。這樣,我就可以和阿螺看夕陽了……”塔塔呆了一下,說道:“什么阿螺?你說什么也沒用,我不會放過你的……”
“阿螺是一只鸚鵡螺,它是我的朋友。我……我不求你放過我,只求你讓我多活一個小時!阿螺馬上就要來了……”塔塔不禁笑了:“一只貝臨死前要和一只螺看夕陽,呵呵,這可真有意思。好吧,我就成全你,不過可說好了,看完夕陽,你就要乖乖地讓我吃掉……”“你放心吧。”斑紋貝急忙說道?!昂?,那說定了!”說完,塔塔便鉆進(jìn)沙子里躲了起來。
沒過多久,一只鸚鵡螺從遠(yuǎn)處爬了過來。它們見到彼此都十分高興。但也不多說什么,只是緊緊地挨著,一起看著天邊的夕陽。
塔塔悄悄地從沙子中鉆了出來。剛開始,它想笑,但看著看著,它嘴邊的嘲笑化作了一聲嘆息。它竟然有些羨慕它們了。
終于,夕陽顫動了兩下,便悄無聲息地墜進(jìn)了大海。夜色隨即吞沒了海水和沙灘?!懊魈煲?,阿貝!”鸚鵡螺爬走了。這時,塔塔突然不想吃斑紋貝了,它想讓斑紋貝明天繼續(xù)陪鸚鵡螺看夕陽。
第二天傍晚,塔塔靜靜地趴在鸚鵡螺和斑紋貝旁邊,一起看著天邊的夕陽。接下來幾天都是如此。塔塔呢,它好像已經(jīng)忘記要吃斑紋貝……
但,意外發(fā)生了。這天傍晚,當(dāng)塔塔再次來到沙灘時,它發(fā)現(xiàn),那只斑紋貝不見了,只剩下一個空蕩蕩的貝殼。塔塔一下子就蒙了,它知道,斑紋貝被吃掉了。它再也看不到那只喜歡看夕陽的斑紋貝了。
今天的夕陽特別紅,天和海也變成了金紅一片?!鞍呒y貝,你看見了嗎?今天的夕陽特別漂亮……”塔塔喃喃地說著。也不知過了多久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,塔塔看見那只鸚鵡螺慢騰騰地爬了過來。
塔塔呆了呆。然后,它急忙鉆進(jìn)了貝殼中。不一會兒,那只鸚鵡螺就爬了過來。
“嗨,阿貝,你好!”打完招呼之后,它便挨著塔塔坐了下來。塔塔沒有說話。它覺得自己現(xiàn)在就是那只斑紋貝。它們緊緊地挨著,像往常一樣,一起靜靜地看著天邊的夕陽。
兒童口才培訓(xùn)班中班教材《看夕陽的斑紋貝》我們平時使用的是胸式呼吸。朗讀需要有較充足的氣流,一般采用的是胸腹式呼吸法。