如何進行兒童教育，才不讓孩子傷到自尊心

發(fā)布時間：2019-11-21 15:52:50 作者：暫無 關(guān)鍵詞：兒童教育 閱讀：2911 次

“小人物”也有大自尊,但是尊重孩子,并不是對他們百依百順,而是要把孩子看成一個獨立的個體,讓孩子和家長站在一個平等的高度上。家長在進行兒童教育時,家長要學會“蹲下來”和孩子說話,借此在彼此心里搭建起溝通的橋梁。

自尊是孩子成長的“助跑器”,孩子一旦失去了這種動力,有可能會毀掉一生。雖然有些家長知道要尊重孩子,但是總會在一些具體環(huán)節(jié)上誤入禁區(qū)。孩子的自尊心忽視不得。

很多家長常常對孩子說:“你怎么這么不聽話呢”、“你就不能全做對一次,非得錯一道題”、“你看人家蒙蒙,每次考試都拿第一”…也有些家長往往管不住自己,經(jīng)常責罵孩子,對孩子發(fā)火,有時甚至施以暴力。這只會適得其反,不僅會嚇到孩子,還會使孩子對學習產(chǎn)生恐懼和厭煩心理。

家長在教育孩子時,要注意保護孩子的自尊心,對他們抱有信心,言語不能過于激烈,以防刺激孩子幼小的心靈。實踐證明,寬松、沒有負擔的環(huán)境,對孩子的學習和成長都是十分有利的!

孩子都有很強的自尊心,在一項“孩子最怕什么”的測試中,結(jié)果表明他們最怕的是“失面子”,更怕父母拿同齡人的長處和自己的短處相比較。如果家長無意間觸及了孩子的這種心理禁區(qū),孩子感受到的就不是關(guān)懷和愛,而是監(jiān)視或強迫,以及自由時間和空間被無止境地剝削。

(1)尊重孩子的想法和做法。家長可以不認同孩子的想法,但是不能對孩子的行為妄加評論,忽視孩子的自尊。

(2)不讓孩子在壓抑的環(huán)境下成長。人從出生那一刻起,就應該享受做人的權(quán)利,家長要給孩子營造一個寬松、愉快的成長環(huán)境。

(3)堅信孩子會長大。家長要放開保護孩子的“羽翼”,讓孩子自由地飛翔,給他們一個成長的空間。

佳佳的媽媽是一位優(yōu)秀的職業(yè)女性,因為工作繁忙,所以自從佳佳出生以后,就由鄉(xiāng)下的外婆照看。外婆受的教育不多,所以只能確保佳佳吃飽、穿暖。轉(zhuǎn)眼到了上學的年齡,佳佳被媽媽送到市重點小學,平時看著聰敏伶俐的佳佳,一上學就顯得比別的孩子慢:寫字慢,背書慢,做事也不專心。當老師向佳佳媽媽反映這個情況時,一向好強的媽媽非常著急。此后,媽媽就親自教佳佳學習,佳佳看著嚴肅的媽媽,就會不由自主地緊張,反應就更慢了,于是媽媽常常對佳佳喊:“你怎么這么笨呢,為什么別人會的,你就學不會呢?”佳佳媽媽聽說別人家的孩子4歲就開始學習英語,所以也送佳佳去學習,但是不管佳佳怎么學,英語水平就是不見起色,于是媽媽更氣憤了,責罵道:“你真是笨,連4歲的孩子都不如!”慢慢地,佳佳就對學習產(chǎn)生了厭煩心理,原本活潑可愛的小女孩,變得越來越孤僻,學習成績更是不斷下滑。

家長本意是想教育孩子,幫孩子找一個學習標桿,但是其方式和說話語氣不對,便會打擊孩子的自尊心和積極性,使孩子的內(nèi)心產(chǎn)生無形的壓力,進而就失去了進取心,很明顯,這樣的教育方式是失敗的。面對孩子比較薄弱的環(huán)節(jié),家長應該多鼓勵、少批評,因勢利導,用溫和的語氣代替發(fā)怒的態(tài)度幫助孩子解決問題:寫字慢,就慢慢地練習,每天寫一篇,一個月下來就會小有進步;學習上遇到什么難題,家長要告訴孩子沒有什么問題是解決不了的,以消除孩子的恐懼心理,也要讓孩子知道,父母會陪著他一起戰(zhàn)勝困難。漸漸地,孩子就會覺得學習不是負擔,也不會對此產(chǎn)生恐懼,成績自然會上升。