兒童詩(shī)歌朗誦《紅氣球》

發(fā)布時(shí)間：2019-11-22 15:25:23 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：兒童詩(shī)歌朗誦 閱讀：6306 次

朗誦詩(shī)歌前,應(yīng)搞清詩(shī)歌寫(xiě)作的時(shí)代背景,作者為什么要寫(xiě)這首詩(shī),了解了背景和目的后,會(huì)更加深刻的理解作品內(nèi)容,朗誦時(shí)有利于喚起自己的激情,從而很好的表達(dá)詩(shī)人的意志和胸懷.推薦兒童詩(shī)歌朗誦《紅氣球》。

一陣風(fēng)把一只紅氣球吹起來(lái)了。

紅氣球飛呀飛呀,掛在樹(shù)枝上,不動(dòng)了。

紅氣球看看樹(shù)枝,光禿禿的,沒(méi)有果子,沒(méi)有花朵連一片葉子也沒(méi)有。

沒(méi)人跟紅氣球玩兒。它很寂寞。它想哭。

忽然,它聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音在問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”

紅氣球這才發(fā)現(xiàn),樹(shù)梢上有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)窩里住著一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)全呢!

紅氣球回答說(shuō):“我是紅氣球啊!”

小鳥(niǎo)又問(wèn):“紅氣球是什么呀?”

“就是紅顏色的會(huì)飛的氣球唄!”

“那你現(xiàn)在怎么不飛呀?”

紅氣球挺難過(guò),回答說(shuō):“我的線兒掛在樹(shù)枝上飛不動(dòng)了?！?/span>

小鳥(niǎo)一聽(tīng),很高興:“那正好。你就陪著我玩兒吧,我還不會(huì)飛哩!”

紅氣球只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

正在這時(shí)候,鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸飛回來(lái)了。它們叼了小蟲(chóng)子回來(lái),喂它們的小鳥(niǎo)吃。

鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“好好吃飯,才能長(zhǎng)大。

鳥(niǎo)爸爸說(shuō):“長(zhǎng)大了,才會(huì)飛?！?/span>

紅氣球在旁邊也跟著說(shuō):“對(duì),長(zhǎng)大了,才會(huì)飛?！?/span>

鳥(niǎo)媽媽瞧了瞧紅氣球,很有禮貌地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),您是我們的客人嗎?”

不等紅氣球回答,小鳥(niǎo)就搶著說(shuō):“它不是客人它是我的好朋友。”

小鳥(niǎo)又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)紅氣球:“你說(shuō),對(duì)嗎?”紅氣球掛在樹(shù)枝上,本來(lái)很傷心,現(xiàn)在小鳥(niǎo)把它當(dāng)作朋友,它很高興。

從這天開(kāi)始,紅氣球就天天陪伴著小鳥(niǎo)。

天黑了,紅氣球像一盞圓圓的燈籠,掛在鳥(niǎo)窩旁。

天亮了,紅氣球像一輪圓圓的太陽(yáng),照著鳥(niǎo)窩。

刮風(fēng)天,下雨天,都有紅氣球陪伴著小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛了,紅氣球就為它當(dāng)啦啦隊(duì):“加油,加油,飛呀飛!加油,加油,飛呀飛!”

紅氣球每喊一聲,它的氣就少了一些。漸漸地,漸漸地,它越來(lái)越小,越來(lái)越癟了。

這一天,小鳥(niǎo)真的會(huì)飛了

它飛出了鳥(niǎo)窩,飛過(guò)了樹(shù)梢,飛上了藍(lán)天。

紅氣球高興得跳起來(lái)了。它多么想和小鳥(niǎo)一起飛?。?/span>

可是,它就是沒(méi)讓樹(shù)枝掛住,也飛不起來(lái)了。

紅氣球望著小鳥(niǎo)飛進(jìn)了白云,它很悲傷,也很快樂(lè)。