少兒語言測評十分必要

發(fā)布時間：2021-06-10 14:29:48 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒語言測評 閱讀：8882 次

少兒語言測評十分必要  目前，我國青少兒普通話與口才的教育逐漸成為家長和學(xué)校關(guān)注的重點。社會上的一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也爭先恐后地開設(shè)了這樣的輔導(dǎo)課程，但對于整個青少兒普通話與口才的教育沒有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊，教學(xué)老師經(jīng)驗豐富。中心團(tuán)隊研發(fā)出一整套貼合實際的教學(xué)新理念：聲趣為先、學(xué)練結(jié)合、吐字歸音、言形共雅。在課堂上，中心老師要求學(xué)生朗誦或表述時，要讀清準(zhǔn)、提語速、表韻味?？傊?，在少兒口才教育領(lǐng)域，中心首創(chuàng)的這些教學(xué)方法標(biāo)志著青少兒口才培訓(xùn)中心的教學(xué)體系已處于業(yè)界領(lǐng)先水平。

在北師大少年傳媒學(xué)院的學(xué)術(shù)指導(dǎo)下，青少兒口才考級備受全國中小學(xué)校、幼兒園及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣泛關(guān)注和喜愛。中心現(xiàn)有一大批專業(yè)的少兒口才教師，一年以來，培訓(xùn)中心不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異的教學(xué)成果，誠信的教學(xué)口碑，優(yōu)質(zhì)的品牌專業(yè)和嚴(yán)密的管理手段，不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，擴(kuò)大招生規(guī)模。中心既對學(xué)生傳授專業(yè)知識培養(yǎng)行為習(xí)慣又對家長提供行之有效的教育方案，既幫合作結(jié)構(gòu)開展招生又解決了機(jī)構(gòu)后續(xù)教學(xué)的后顧之憂。使得中心在項目研發(fā)、教學(xué)示范和項目推廣等方面得以長足發(fā)展。

我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┛技壟时鹊默F(xiàn)象，有些家長雖然嘴上說送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)普通話與口才是為了提高孩子的能力和素質(zhì)，其實就是為了攀比，總想自己的孩子高于別人一頭，只要聽到誰家孩子級別考高了，就開始數(shù)落自己的孩子，并要求孩子也去考相應(yīng)的級別。這樣的情況我們在教學(xué)中屢見不鮮，此時教師首先要和家長、孩子溝通，明確練習(xí)普通話與口才的目的不是為了攀比考級，而是為了提高語言能力。其次，按照學(xué)生訓(xùn)練的實際情況，將學(xué)生的普通話與口才能力進(jìn)行級別評估，然后才讓學(xué)生報考相應(yīng)級別。家長和學(xué)生要切記，個人水平達(dá)不到某級的要求，千萬不要拔苗助長、急于求成，也不能跳級，只有一步一個腳印，踏踏實實地掌握好每一階段的知識，才能順利地考到最高級。

青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心面向全國招募培訓(xùn)點、測試站、示范校，全國各地有教學(xué)實力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)均可申請按照培訓(xùn)中心的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)考級工作。