小學(xué)生口才練習(xí)相聲劇本《低頭》

發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 11:21:31 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：小學(xué)生相聲劇本 閱讀：6993 次

小學(xué)生口才練習(xí)相聲劇本《低頭》在登臺(tái)表演之前，小朋友們可以進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作練習(xí)。動(dòng)作要組織得真實(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)膩，并有生活的依據(jù)；要逐步發(fā)展、豐富規(guī)定情境及事件、沖突；要展開(kāi)藝術(shù)想象，有一定生活情趣及可看性。

小寶：大家好，我叫小寶，來(lái)自語(yǔ)慧口才古城直營(yíng)校。

大白：大家好，我叫大白，來(lái)自語(yǔ)慧口才古城直營(yíng)校。

小寶：咱倆也是好久沒(méi)見(jiàn)了吧。

大白：是啊，但是你頭上的這個(gè)傷口是哪來(lái)的啊？

小寶：別提了，我太倒霉了。

大白：說(shuō)說(shuō)吧。怎么回事。

小寶：我們學(xué)校啊，還有藝術(shù)課，我從小啊，喜歡小號(hào)。

大白：為什么喜歡小號(hào)?。?/span>

小寶：你看過(guò)《海上鋼琴師》沒(méi)有？里面有小號(hào)手，吹出來(lái)的音樂(lè)真是好聽(tīng)。

大白：可這電影不是鋼琴是主角么？

小寶：但是我就喜歡小號(hào)的洪亮悠揚(yáng)！

大白：好吧好吧，可這跟你頭上的傷口有什么關(guān)系呢？

小寶：我加入學(xué)校的音樂(lè)版開(kāi)始培訓(xùn)，用的是以前學(xué)長(zhǎng)留下來(lái)的樂(lè)譜。

大白：這么省錢？

小寶：這不是省錢，而是很多筆記可以更好的參考。

大白：原來(lái)如此，你繼續(xù)說(shuō)。

小寶：學(xué)習(xí)排練的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)段落，寫著兩個(gè)小字。

大白：寫的是“加油”？

小寶：寫的是“低頭”！

大白：為啥要低頭呢？

小寶：我也不知道，但是每次演奏到這段的時(shí)候，我都下意識(shí)的把頭低一下。

大白：你倒是聽(tīng)勸。

小寶：那可不，但是終于到了上臺(tái)表演的時(shí)候了。

大白：學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

小寶：那天真是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴。

大白：別扯別的，接著說(shuō)你頭上的傷吧。

小寶：我一想，都到了大舞臺(tái)上了。在低頭是不是有點(diǎn)兒不太合適??？

大白：沒(méi)錯(cuò)，大家都昂首挺胸，你突然一低頭。確實(shí)不合適。

小寶：于是我就沒(méi)低頭。

大白：結(jié)果呢？

小寶：結(jié)果被后面的長(zhǎng)號(hào)狠狠的戳到了腦袋。

大白：嗨，你還是聽(tīng)勸吧！

小學(xué)生口才練習(xí)相聲劇本《低頭》小朋友們也可以進(jìn)行一些即興表演的練習(xí)。在指定時(shí)間即興創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)，要調(diào)動(dòng)自己對(duì)生活的理解力和生活的積累，發(fā)揮藝術(shù)想像力；表演時(shí)，調(diào)動(dòng)自己的情緒記憶、信念感、感受力、情感與表現(xiàn)力，是綜合訓(xùn)練表演元素及將生活轉(zhuǎn)化成藝術(shù)的好方法。