我們常說“臺上一分鐘,臺下十年功?!痹S多學習青少兒口才課程的孩子們,都會有上臺表演的機會。那么,我們要怎樣去抓住這個上臺表演的機會?完成一個完美演出呢?解決這幾個問題就至關重要。要選擇什么樣子的節(jié)目?節(jié)目要幾個人完成?如何去展現(xiàn)?
下面,青少兒口才老師就給大家說一說《聲律啟蒙》這個節(jié)目,要如何去排練演出。
云對雨,雪對風,晚照對晴空。↗來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。↘三尺劍,⌒六鈞弓,嶺北對江東。→人間清暑殿,天上廣寒宮。→兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。↘兩鬢風霜,途次早行之客;∧一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。↘
沿對革,∧異對同,∧白叟對黃童。↗江風對海霧,∧牧子對漁翁。→顏巷陋,⌒阮途窮,∧冀北對遼東。↗池中濯足水,門外打頭風。→梁帝講經(jīng)同泰寺,↗漢皇置酒未央宮。→塵慮縈心,⌒懶撫七弦綠綺;∧霜華滿鬢,∧羞看百煉青銅。↘
貧對富,↗塞對通,↗野叟對溪童。→鬢皤對眉綠,↗齒皓對唇紅。/天浩浩,⌒日融融,佩劍對彎弓。→半溪流水綠,↗千樹落花紅。→野渡燕穿楊柳雨,↗芳池魚戲芰荷風。→女子眉纖,額下現(xiàn)一彎新月;∧男兒氣壯,↗胸中吐萬丈長虹。↘
一、排練形式:2人表演
二、排練人數(shù):2人(用AB代替)
三、排練隊形:并排站立
四、建議服裝:(如圖所示)
五、背景音樂:《聲律啟蒙》原版伴奏
六、排練時長:成品需四個課時完成
七、排練具體過程:
《聲律啟蒙》
A:云對雨,雪對風,晚照對晴空。↗來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲(面帶微笑,語氣柔美)。↘三尺劍,⌒六鈞弓,嶺北對江東(語氣中略帶豪情,與前面形成對比)。→人間清暑殿,天上廣寒宮(“人間”:右手從左側胸部向右側打開,掌心向上;“天上”食指指向天空)。→兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅(眼神上的變化,遠景和近景之分,向遠處看,然后再向近處看)。↘兩鬢風霜,途次早行之客(手臂帶動手掌由前向后畫圓,同時四指并攏置于耳邊向后撫摸);∧一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。↘
B:沿對革,∧異對同,∧白叟對黃童。↗江風對海霧,∧牧子對漁翁。→顏巷陋,⌒阮途窮,∧冀北對遼東。↗池中濯足水,門外打頭風。→梁帝講經(jīng)同泰寺,↗漢皇置酒未央宮。→塵慮縈心,⌒懶撫七弦綠綺(右手握拳,輕輕怕打胸口,面部傷心);∧霜華滿鬢,∧羞看百煉青銅(頭向左傾,做羞愧狀,右手逆時針旋轉(zhuǎn)向外做搖手狀)。 ↘
A:貧對富,↗塞對通,↗野叟對溪童。→鬢皤對眉綠,↗齒皓對唇紅。B:/天浩浩,⌒日融融,佩劍對彎弓(要見仿佛有一把劍,用力握住腰間的劍柄,眼睛看天上的月亮)。→半溪流水綠,↗千樹落花紅。A:→野渡燕穿楊柳雨,↗芳池魚戲芰荷風。→女子眉纖,額下現(xiàn)一彎新月(右手做蘭花指狀,放于左側臉的下方,害羞的感覺);∧B:男兒氣壯,↗胸中吐萬丈長虹。↘(手臂帶動手掌有力的向右上方呈45度角打出去)
兩位小朋友在表演的時候,要記得適當加一些對視的畫面,會使節(jié)目更精彩。
學習青少兒口才課程的孩子們,一定要記得多看,多練,在上臺之前要反復排練,直到能讓自己熟練的完成整場節(jié)目為止。加油!