性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲朗誦課文及其它文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。推薦適合小學(xué)生朗誦的散文《霧在哪里》
從前有一片霧。他是個又淘(tao)氣又頑(wan)皮的孩子。有一次,霧飛到海上,說道:“我要把大海藏起來。
于是,他把大海藏了起來。無論是大海,無論是船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見了。
“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?!?/span>
于是,他把天空連同太陽一起藏了起來。四周變黑了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了。
霧來到岸邊。
“現(xiàn)在我要把岸邊藏起來。
霧把岸邊藏了起來,同時把城市藏了起來:房屋、街道、樹木、橋梁和行人,連同黑公貓,甚至它們的黑尾巴和爪子。
霧把一切都藏起來了,什么也沒剩下。他躲在城市的上空,說道:“我該把誰再藏起來?”
看來,他再也沒有可藏的了?!拔乙炎约翰仄饋??!?/span>
霧把自己藏了起來。這樣,大海連同船只以及遠(yuǎn)方,天空連同太陽,岸邊連同城市,街道連同房屋和橋梁,都露出來了。路上走著行人。黑公貓也出現(xiàn)了,它們揮起黑尾巴,用黑爪子小步快走著。霧呢,不知消失到哪里去了,他藏了起來。
大多數(shù)差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲朗誦課文,大聲朗誦不好課文,從大聲朗讀開始訓(xùn)練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。