青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心秉承“為客戶提供最為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資培訓(xùn)服務(wù)，為員工開辟最為完善的成才通道，為社會(huì)創(chuàng)造最具價(jià)值的教學(xué)資源”為宗旨，以全面開發(fā)提升青少年兒童語言組織能力、表達(dá)能力、思維反應(yīng)能力為基本目標(biāo)，使其增強(qiáng)自信，全面展現(xiàn)他們積極、樂觀、聰穎、活潑、自信的精神風(fēng)貌，充分挖掘每個(gè)人的藝術(shù)潛力，提升青少年兒童的綜合素質(zhì)。

 

　　為此，每次師資培訓(xùn)中心都會(huì)邀請一批青少兒口才教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師為來自全國不同地區(qū)、不同領(lǐng)域的少兒口才從業(yè)者進(jìn)行少兒口才教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)。

 

　　又是10月，由青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心舉辦的“第三十期師資培訓(xùn)會(huì)”在北京圓滿結(jié)束，新的教室，新的聲音，來自全國各地的教師們匯聚在北京共同完成這次學(xué)習(xí)之旅。

 

　　哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。顯然，教育不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。因?yàn)?ldquo;搖動(dòng)”、“推動(dòng)”、“喚醒”如何才能不偏不倚，游刃有余，并不是一件容易的事情。

 

　　對于很多沒有接觸過青少兒語言教學(xué)的老師來說，更是難上加難。每一期的師資培訓(xùn)結(jié)束后，我們的老師也基本能在自己的崗位上獨(dú)當(dāng)一面，在自己的青少兒口才教學(xué)專業(yè)里尖角初露，這一切都得益于那些為我們培訓(xùn)的專家學(xué)者們。

 

　　這些專家們既有堅(jiān)實(shí)的少兒口才教育教學(xué)理念，又有豐富扎實(shí)的口才教學(xué)實(shí)踐；既有教育學(xué)方面的引領(lǐng)，又有心理學(xué)上的指導(dǎo)；既有激情飽滿的教育故事，又有操作有序的案例分析……那一堂堂精彩紛呈的講座，仿佛一場場饕餮盛宴，充實(shí)著我們的心靈，為我們補(bǔ)充著精神食糧。

 

　　在培訓(xùn)會(huì)的最后一天，為了檢驗(yàn)參訓(xùn)老師們的學(xué)習(xí)成果和授課水平，中心還對學(xué)員進(jìn)行了筆試和口試兩個(gè)環(huán)節(jié)的測試。測試合格的學(xué)員將獲得青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心頒發(fā)的《培訓(xùn)師證書》和《測評(píng)師證書》。

 

　　青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心感謝每一位參訓(xùn)老師對我們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，感謝每一位語言藝術(shù)的從業(yè)者，中心將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加專業(yè)的課程，為所有熱愛并從事這一事業(yè)的同行者們提供支持，讓我們共同發(fā)揚(yáng)語言的魅力，傳播聲音的故事。