孩子學(xué)習(xí)不專心，怎么辦

有個(gè)學(xué)生坐在教室里上數(shù)學(xué)課。窗外有人走過(guò)他看見(jiàn)了，隔壁有人唱歌他聽(tīng)見(jiàn)了，于是心猿意馬，下課了，他說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂。可同樣是這個(gè)學(xué)生，一讀《紅樓夢(mèng)》，便沉湎其中，茶飯不思，...

父母如何做才能受孩子尊敬并喜歡

我們都想成為好父母，但是很多時(shí)候任憑我們?cè)趺磁Γ⒆雍孟窨偸遣惶I(lǐng)情。我們的問(wèn)題出在哪兒？孩子們最需要的是什么？成為好父母真的有秘訣么？青少兒普通話與口才培訓(xùn)中...

不小心錯(cuò)怪孩子了，該如何圓場(chǎng)？

孩子漸漸長(zhǎng)大了，他們開(kāi)始有了自己的思想，于是，更多的難題擺在了家長(zhǎng)的面前。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，每個(gè)家長(zhǎng)難免會(huì)有錯(cuò)怪孩子的經(jīng)歷。有時(shí)候家長(zhǎng)的言語(yǔ)過(guò)...

家長(zhǎng)課堂：要重視培養(yǎng)孩子的思考能力

人之所以比動(dòng)物聰明，是因?yàn)槿说拇竽X發(fā)達(dá)，會(huì)動(dòng)腦筋，善于思考。但是現(xiàn)在有一個(gè)讓人憂慮的現(xiàn)象：中國(guó)的孩子，很多不愛(ài)動(dòng)腦筋，思考能力不強(qiáng)。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?青少兒...

避免沒(méi)必要的爭(zhēng)論

羅斯?？偨y(tǒng)對(duì)于他的反對(duì)者，往往會(huì)和顏悅色地說(shuō)：親愛(ài)的朋友，妙哉妙哉，你到這里來(lái)和我爭(zhēng)執(zhí)這個(gè)問(wèn)題，真是一個(gè)妙人！但在這一點(diǎn)上，我們兩個(gè)的見(jiàn)解自然不同，讓我們來(lái)講些別...

把握教育孩子的最佳時(shí)機(jī)

關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)比較注重如何去教育孩子，而通常忽略了在怎樣的時(shí)間去教育孩子，也就是教育孩子的時(shí)機(jī)問(wèn)題。如果能選擇比較好的時(shí)機(jī)去教育孩子，往往能收到事半功倍...

如何改善與青春期孩子的關(guān)系

進(jìn)入青春期后為什么孩子開(kāi)始變得不聽(tīng)話了？為什么以前的小綿羊變成現(xiàn)在的小刺猬？很多家長(zhǎng)在青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心提出這樣問(wèn)題，中心的趙老師給出了專業(yè)性的回答：因?yàn)?..

口才專家提醒：如何進(jìn)行少兒注意力的訓(xùn)練

孩子注意力不集中，上課三心二意，做作業(yè)懶散拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。家長(zhǎng)擔(dān)心這種情況繼續(xù)惡化下去，可是又找不到方法來(lái)應(yīng)對(duì)。以下是青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師總結(jié)...

日常生活中最容易傷害到孩子的三種行為

1.否定孩子的希望 希望是孩子奮斗成長(zhǎng)最主要的動(dòng)力之一，如果他們被告知自己的希望沒(méi)有辦法達(dá)成，而又無(wú)法樹(shù)起一個(gè)新的希望，那么就很有可能走向消極。 2.在不適合作出明確評(píng)價(jià)...

家長(zhǎng)課堂：孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，切身體會(huì)是孩子最應(yīng)該擁有，卻又最容易被家長(zhǎng)忽略的感受。如果能讓他/她少走一點(diǎn)彎路，少受一點(diǎn)磨難，我愿意做任何事。這句話，道出了大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)的心...