學習普通話和口才 訓練對孩子未來有什么樣的影響

發(fā)布時間：2019-03-12 10:16:34 作者：暫無 關(guān)鍵詞：普通話與口才訓練 閱讀：3089 次

   “普通話與口才訓練不僅是簡單的興趣培訓，更是孩子綜合素質(zhì)的提升”為什么要去讓孩子去學普通話與口才？幾乎所有家長都會思來這個問題。據(jù)小編觀察主要有以下幾種：

 1   發(fā)現(xiàn)孩子有天賦，計劃讓孩子走播音主持專業(yè)

 2   看別的家長在讓孩子學，自己也忍不住給報了個班

 3   培養(yǎng)孩子興趣愛好

 4   讓孩子在不同舞臺綻放得到鍛煉

從以上調(diào)查來看很多孩子很多家長大部分都是盲從和無規(guī)劃的培養(yǎng)孩子，因為不知道孩子到底喜歡什么，怎么去培養(yǎng)，擁有多年播音主持專業(yè)教育教學經(jīng)驗的——全明靜文化藝術(shù)中心認為：興趣培養(yǎng)的真正目的是為了提高孩子自身的修養(yǎng)，進而提升他們未來的生活品質(zhì)。即使這些興趣和特長今后不能成為孩子的升學優(yōu)勢或者謀生技能！

可能家長會問，那具體提升的是哪些呢？今天小編就來捋一捋。

一   “形體”習慣的養(yǎng)成

形體是孩子成長過程中不可忽視的一部分，很多家長也很注重此方面的培養(yǎng)，有時候看著孩子坐沒坐姿，站沒站姿忍不住就想罵兩句，可罵真的能解決問題嗎？小編認為最合理的辦法就是讓形體鍛煉成為孩子的一種習慣。

   小編的身邊經(jīng)常會出現(xiàn)播音主持專業(yè)畢業(yè)的老師，每次看見他們從身旁走過，不禁都會心升羨慕嫉妒恨，不論是男老師還是女老師，站有站姿，坐有坐資，走路特有的氣質(zhì)總讓人忍不住會多看兩眼。

   播音主持的學習會讓孩子注意形體成為一種習慣。首先學習播音主持的首要階段就是走上舞臺，綻放自己，而站在舞臺的首要就是形體，在沒有打開嗓音之前，從走上臺到站在指定位置，以及打開嗓音之后的身體姿態(tài)，都是對形體的一種考驗與鍛煉。

二   “說話”習慣的養(yǎng)成

同樣是說話，為什么有的孩子說的好，有的孩子說的不好？在很多家長看來可能是跟孩子性格有關(guān)系，在這里小編可以肯定的說，不要讓錯誤的觀點影響了孩子的發(fā)展，性格可以決定孩子是否愛說話，但無法決定孩子說話是否好與不好。

因為經(jīng)常與相關(guān)老師接觸，漸漸的會發(fā)現(xiàn)，學過播音主持的老師在與人交談的過程中非常的穩(wěn)重并且具有條理性，同時說話的同時也在不斷的思考，看見他們說話的方式，小編也忍不住偷偷的學習起來，可是有些固定的習慣還真是難改，經(jīng)常性的會回到以前的說話習慣上去。

有一次小編回老家，表姐開車來接，后座上做的是表姐四歲的女兒，一路上基本上沒停止過說話，要不就是與我聊天，要不就是與表姐聊天，再不然就自己說起順口溜，一向?qū)π『⒄f話很煩的小編，這次奇跡的并沒有那種感覺，快下車的時候忍不住問表姐：上次見她還不會這么多吧，看見我都不愛說話而且說話也天馬星空，怎么現(xiàn)在成這樣了？ 表姐笑了笑說：習慣成自然。后來了解到原來表姐給孩子報了播音主持培訓班。

播音主持，不僅是對孩子語言天賦的挖掘，還有對于說話習慣的養(yǎng)成。學習播音主持，在表達自我的同時也是對孩子如何說話，怎么去說話，怎么表達的更清晰等習慣的訓練，習慣以最好是從小來培養(yǎng)。

三   “勇敢”習慣的養(yǎng)成

“適應(yīng)新環(huán)境的第一項就是考驗勇敢力”?，F(xiàn)階段很多孩子看見陌生的人不敢搭訕，當孩子換一個環(huán)境的時候甚至不知道該怎么去跟陌生的小朋友接觸，很多家長看在眼里卻不知道該如何去解決。

學習播音主持除了形體和說話兩方面習慣養(yǎng)成之外還有就是對于勇敢習慣的養(yǎng)成，也是學習播音主持的基本素養(yǎng)，播音主持培訓過程中主要三個過程：打開自己，放開自己，綻放自己。

如果不能勇敢的打開自己，很多機會也就會白白流失。

上高中和大學期間，學校會有很多的社團型組織，每年都會舉辦多種多樣的活動，活動上也需要很多的主持人，如果在某一場活動中主持的好，就會被學校各方領(lǐng)導看中，會有更多的鍛煉機會。同樣在現(xiàn)代就業(yè)方面，興趣特長也是公司面試的一項考核，公司經(jīng)常會舉辦一些員工活動，如果在這些活動中勇敢去主持，就會加大領(lǐng)導的關(guān)注度。