口才培訓(xùn)教案---繞口令《刷牙》

發(fā)布時(shí)間：2022-11-04 16:53:45 作者：暫無 關(guān)鍵詞：口才培訓(xùn) 閱讀：2086 次

口才培訓(xùn)教案---繞口令《刷牙》

一、 活動(dòng)目標(biāo)：1.讓孩子學(xué)會(huì)基本的口腔的開合度。

           2.學(xué)習(xí)繞口令《刷牙》能夠發(fā)音清楚，口齒清晰的表達(dá)繞口令。

           3、通過學(xué)習(xí)刷牙，知道正確的刷牙方法。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繞口令，并能做到聲音洪亮、發(fā)音清楚的的表演繞口令。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)基本功口腔的開合度來用聲音去體現(xiàn)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用光盤、金幣

五、活動(dòng)時(shí)間： 30-45分鐘

六、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：

1、小朋友們好，歡迎來到語慧口才的演播室，今天老師給你帶來一個(gè)好玩的游戲，想玩嗎？

2、我要用我的切西瓜刀，把小朋友分成兩組，A組和B組。比比哪組的聲音是最好聽的，最有氣勢(shì)的。

3、游戲玩法：教師說：1.2.3.4.5.6.7（老師做手勢(shì)，指到A組那組接）

             A組喊：嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿

              教師說：7.6.5.4.3.2.1（老師做手勢(shì)，指到A組那組接）

              B組喊：哈哈哈哈哈哈哈

4、反復(fù)練習(xí)幾遍，老師表揚(yáng)，我發(fā)現(xiàn)我們A組里邊的xxx小朋友的聲音很甜美，我們B組的小朋友要加油，我們一定要超過他們。

5、老師選一個(gè)表現(xiàn)好的，來喊口令，讓剩下的小朋友練習(xí)。（反復(fù)抽兩到三個(gè)）

總結(jié)：經(jīng)過剛才練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，小朋友的聲音都很好聽，都和不錯(cuò)。

（二）、大家練----裝扮聲音

1、剛才讓我們小朋友玩了開生的游戲，那接下來，我是帶來幾個(gè)問題，想問問我們語慧口才的小朋友。

2、大家都學(xué)過單韻母嗎？讓我們一起來讀吧——a o e I u ü

3、當(dāng)我們讀a的時(shí)候，嘴巴會(huì)怎么樣？——張大

4、張大嘴巴-----啊啊啊。我們的口腔要打開（教師輪回指導(dǎo)）。

5、表揚(yáng)我們的小朋友。聰明的小朋友讓我們?cè)趤硪淮?。口腔張開-----啊啊啊。

6、那小朋友在讀o的時(shí)候嘴巴是怎么樣的呢？----圓圓的。

7、圓圓嘴巴-----ooo，我們要把我們的口腔也變圓。

8、圓圓口腔-----哦哦哦。（教師輪回指導(dǎo)）。

9、接下來，小朋友用耳朵，仔細(xì)的聽，老師會(huì)媽媽的速度變快，也會(huì)小聲音變大，看看那個(gè)幼兒的小耳朵是最靈敏的。張大口腔-----啊啊啊，圓圓口腔-----哦哦哦。（速度又慢到快，聲音由輕到重，反復(fù)練習(xí)）。

（三）、學(xué)本領(lǐng)----刷牙

過渡語：剛才讓小朋友練習(xí)的扣錢的開合度，小朋友的嘴巴是不是覺得很累啊。接下來，老師就讓小朋友的小嘴吧休息一會(huì)，只需要用我們的小耳朵仔細(xì)的聽，小眼睛認(rèn)真的看就可以啦。

1、 教師播放光盤，讓孩子去觀察，并且，認(rèn)真去聽。

2、 小朋友剛才繞口令的名字叫什么？----刷牙。

3、 刷牙的時(shí)候，我們需要用什么刷？---牙刷刷牙。

4、 那我們的繞口令里邊，那個(gè)小朋友不會(huì)刷牙，那個(gè)小朋友會(huì)刷牙呢？---花花會(huì)刷牙，華華不會(huì)刷牙。

5、 最后華華會(huì)刷牙了嗎？---會(huì)了。

6、 那是誰教會(huì)她的呢？----是花花教她刷牙的。

7、 花湖學(xué)會(huì)了刷牙，牙齒刷成什么樣子啦？----刷了一口白牙。

8、 那我們的小朋友會(huì)刷牙嗎？-----會(huì)。

9、 那讓我們一起跟花花和華華來刷刷牙齒吧。

10、吐字清楚跟老師學(xué)繞口令：小朋友跟老師一起來學(xué)習(xí)這首繞口令吧！我們先慢慢的說，老師說一句小朋友說一句（老師教2—3遍、個(gè)別孩子音孩子讀不清楚的單獨(dú)練習(xí)這個(gè)字的發(fā)音，組詞，再到句子當(dāng)中，最后一遍可以提高速度說一遍。）

11、小朋友上臺(tái)練習(xí)（可分組，可個(gè)人）

（四）、我敢說

過渡語：剛才我們跟花花和華華一起學(xué)習(xí)了繞口令《刷牙》，我們語慧口才的小寶貝們都是愛

        干凈的好寶寶，那接下來，老師要帶你們一起去看看我們魔法王國里的小朋友，他們愛不愛干凈呢，一起去看看看吧。

      1、出示圖卡，讓幼兒注意觀察。

      提問：

2、小朋友，在圖卡上邊你看到了什么？----看到小花貓，在衛(wèi)生間刷牙。

3、哇，我們的小動(dòng)物也很愛干凈的，小朋友，你每天都會(huì)刷牙嗎？---會(huì)。

3、你喜歡刷牙嗎？為什么？---（幼兒自由回答）

4、誰能上臺(tái)模仿一下，你是怎么刷牙的？

5、你知道正確的刷牙方法嗎？（教師引導(dǎo)孩子回想繞口令離得內(nèi)容）

我還可以這樣說

提問：

6、小朋友你們是講衛(wèi)生的好孩子嗎？

7、每天早上起床你除了刷牙，還會(huì)干什么呢？（洗臉，刷牙，穿衣服，疊被子）

8、那你知道穿衣服的時(shí)候先穿什么，再穿什么嗎？

9、引導(dǎo)孩子去說：我是講衛(wèi)生的好孩子，每天我都會(huì)洗臉、……

我知道正確穿衣服的順序，首先……然后……

      10、再請(qǐng)幼兒走上臺(tái)說一說。

總結(jié)：我們的小朋友不僅學(xué)會(huì)刷牙，還知道刷牙應(yīng)該注意什么，回到家，跟自己的爸爸媽媽分享一下，告訴他們刷牙應(yīng)該注意什么？

       課程自然結(jié)束。

第二課時(shí)

一、活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)誦經(jīng)典《弟子規(guī)》。

              2學(xué)習(xí)按照上臺(tái)法表演繞口令《刷牙》。

              3學(xué)習(xí)做小記者組織爸爸媽媽表演繞口令

二、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：做小記者組織爸爸媽媽表演繞口令

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用光盤

五、活動(dòng)時(shí)間：30-45分鐘

六、 活動(dòng)過程：

鞏固復(fù)習(xí)基本功和繞口令

1、小朋友讓我們玩一個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲跟我們的刷牙有關(guān)系，小朋友你們都愛干凈嗎？-愛。

2、都知道刷牙的時(shí)候要注意什么嗎？--上邊的牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。

3、那接下來，我們要一起玩游戲，在游戲之前，我們要先學(xué)會(huì)這個(gè)小律動(dòng)。

4、讓我們一起先來學(xué)習(xí)這個(gè)小律動(dòng)吧。拍著手，老師說一句，小朋友跟讀一句。（2-3遍）

                 我會(huì)刷牙

　　     小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

　　     上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，

　　     左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

　　     早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

5、老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)，圍成一個(gè)圓圈，老師站在圈里邊，圈外邊的小朋友何老師一起拍著手說律動(dòng)《我會(huì)刷牙》，當(dāng)說到：“上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷”。圈外邊的小朋友做動(dòng)作，（老師當(dāng)說到這的時(shí)候，可以把語速放慢，或者加快語速，看看那個(gè)小朋友沒有按照老師的語速去完成動(dòng)作，那個(gè)小朋友就輸了）輸了的小朋友就站在群里邊，游戲繼續(xù)。

6、游戲結(jié)束，請(qǐng)小朋友向解放軍一樣回到自己的座位上，閉上自己的小眼睛，用自己的耳朵仔細(xì)的聽，看看自己聽到了什么？噓……安靜?？纯茨膫€(gè)小朋友不聽話啦。

7、播放光盤，讓孩子認(rèn)真去聽，進(jìn)入安靜。

8、在發(fā)音清楚的基礎(chǔ)上練習(xí)提高語速（可以以分組比賽的方式）。

9、如果要上臺(tái)表演繞口令，我們應(yīng)該怎么上下臺(tái)？（引導(dǎo)：按照上臺(tái)法上臺(tái)，鞏固上臺(tái)走步訓(xùn)練）請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起上臺(tái)來做模仿。

舞臺(tái)演

總結(jié)：小朋友剛才表演了繞口令《刷牙》，但是老師覺得你們?cè)谡f繞口令的時(shí)候，有些小朋吐字還是不夠清晰，聲音還是不夠響亮。

1、小朋友，想一想有什么好的辦法能夠讓我們的小朋友說話更有氣勢(shì)，更好聽，吐字更清

楚呢？---幼兒自由回答。

2、你們都是愛動(dòng)腦經(jīng)的好孩子，老師這有個(gè)好辦法，我們進(jìn)行情景劇的表演，我要把小朋友分成老師的小助手隊(duì)和小明星隊(duì)。（教師根據(jù)剛才上臺(tái)的觀察，看看哪些小朋友需要再鍛煉就是我們的小明星隊(duì)，哪些小朋友比較突出就是我們的小助理隊(duì)。）

3、我們的組已經(jīng)分好啦，接下來請(qǐng)兩隊(duì)的小朋友向解放軍一樣走上臺(tái)，（兩隊(duì)面對(duì)面站著）看著對(duì)面的小伙伴，我們一起來表演繞口令《刷牙》看看是我們的小助理隊(duì)變現(xiàn)的好，還是小明星隊(duì)的小朋友表現(xiàn)的好。

4、在表演之前，我們聯(lián)隊(duì)的小朋友要聽著對(duì)面小朋友的聲音，如果說錯(cuò)了，要負(fù)責(zé)教會(huì)?？纯茨膫€(gè)小朋友是誰負(fù)責(zé)人的，教的是最好的。讓幼兒學(xué)會(huì)去教會(huì)別的小朋友。

5、互動(dòng)完之后，再請(qǐng)弱勢(shì)群體的幼兒單獨(dú)上臺(tái)表演。

總結(jié)：剛才看到我們小朋友的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)剛才有些吐字不清的小朋友表現(xiàn)的也非常好了，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)小朋友一人一個(gè)金幣，希望你們繼續(xù)努力。希望小朋友回到家也能夠把繞口令《刷牙》教會(huì)別的小朋友，或者是自己鄰居家的小妹，或者爸爸媽媽，爺爺奶奶……把《刷牙》這個(gè)繞口令也傳遞給他們，并且教會(huì)他們好嗎？----好。

（三）誦經(jīng)典

1、播放光盤，讓孩子去聽《弟子規(guī)》。

2、提問：這首經(jīng)典誦讀選自哪里？——三字經(jīng)

3、讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。老師教讀（2-3遍）。

4、播放光盤，讓孩子跟著光盤在去讀（1-2遍）。

5、小朋友們，接下來讓我們?nèi)ツХㄍ鯂膱D卡中去看看吧。（看圖提問并點(diǎn)讀《弟子規(guī)》）

6、小朋友分組上臺(tái)來表演誦經(jīng)典《三字經(jīng)》

再次總結(jié)：把剛才的弟子規(guī)的意思講給孩子聽，能夠讓孩子明白其中的意思。

（四）家庭秀

總結(jié)：小朋友，我們回想一下，我們學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：繞口令《刷牙》、基本功，口腔開合度的訓(xùn)練，上臺(tái)表演、《弟子規(guī)》，并且完了好玩的游戲：我會(huì)刷牙，今天小朋友回家的作業(yè)就是：要把我們學(xué)習(xí)的繞口令表演給爸爸媽媽看的同時(shí)，要當(dāng)小記者去采訪爸爸看看他們知道刷牙要注意什么，并且要求教會(huì)爸爸媽媽，讓爸爸媽媽進(jìn)行“巧嘴大比拼”，看看爸爸的嘴皮子快，還是媽媽的嘴皮子巧。

1、先看看老師是怎么來當(dāng)小記者的（老師演示）——按上臺(tái)法走上臺(tái)。

2、語言要求：大家好，歡迎來到“巧嘴大比拼”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)所有選手做好準(zhǔn)備，比比誰的繞口令說的又快又多！比賽開始！有請(qǐng)一號(hào)選手入場(chǎng)……

3、請(qǐng)小朋友分組上臺(tái)來練習(xí)當(dāng)小主持人。

小朋友上臺(tái)練習(xí)，課程自然結(jié)束。