關于花草樹木的詩歌有哪些

發(fā)布時間：2022-10-14 16:03:54 作者：暫無 關鍵詞：詩歌 閱讀：1787 次

詩歌與科學筆記的分水嶺。而這一切，都離不開細致入微的觀察。如果切開檸檬，你會發(fā)現(xiàn)它的切片是一個個車輪；切開一根胡蘿卜，你會發(fā)現(xiàn)切片里面藏著無數(shù)個紅紅的小太陽…與兇猛的動物世界相比，植物圈溫柔多了。親近植物的孩子是幸福的，他們得以體會到一種不爭不搶，安靜而自然的生長狀態(tài)。有的孩子看到一朵花開會尖叫，有的孩子踩死一根草會哭泣，有的孩子會撿起數(shù)不清的落葉夾在日記本里當書簽，不管那上面的爛泥和霉味。到大自然去記錄植物的春夏秋冬，去認清稻子和稗子的區(qū)別，給它們取一個喜歡的名字。孩子們用水去澆灌的不僅僅是一行行草木，還有那顆天真的草木之心。托物言志，借物抒情。這就是詩歌與科學筆記的分水嶺。而這一切，都離不開細致入微的觀察。

　　《紅豆》

　　唐王維

　　紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。

　　愿君多采擷，此物最相思。

　　作品賞析表達相思的物品很雜，團扇啦，鴛鴦啦，明月啦，甚至女子的眼淚…王維只取這一粒紅豆。本詩一二兩行完成狀物描寫，三四行負責抒情達意一植物和果實的生長是緩慢而靜默的，對某個人的思念也這般綿長。

　　紅豆

　　　　紅豆總是怕冷的先綠的枝條從冬天跑出來

　　爸爸回來能多帶一顆嗎？

　　除了送媽媽

　　順便治一治我的

　　感冒

　　紅豆的意象可以用相近或者完全相反的意象替換，特別是孩子們在日常生活中熟悉了解的一些物象，比如薄荷啊，核桃巧克力啦；而“冬天”這個意象剛好和春天相反；“怕冷”和“跑”都是站在擬人的視角寫物；“此物最相思”這一句古詩，現(xiàn)代詩用了三句話來擴展。

　　思維拓展這首現(xiàn)代兒童詩最棒的地方在于拓展了古詩的抒情范圍，從寄托男女相思之情的抒發(fā)跳接到親情的書寫。這一顆紅豆并非靈丹妙藥，然而對孩子來說，出差后平安歸來的爸爸，他帶回來的小小禮物比爸爸這個人回來這個事件本身，更有治愈“感冒”的療效。

　　師生擂臺·前浪隊

　　《小興安嶺一路狂草》

　　小興安嶺一路狂草

　　手法像一個隱居在宋代的皇帝

　　我用狗鼻子和幼兒園的爬行術

　　一個人穿林而入

　　紅松發(fā)際線高，還梳了個雞窩頭

　　然而松油，油膩膩的手指

　　勾搭襯裙發(fā)出山體滑坡的呼救冷杉和白樺樹有時平行有時遞進

　　至少蝴蝶不必開汽車

　　熊出沒的山洞不必分期付款

　　我穿著松鼠的睡衣咀嚼一堆野生藍莓

　　因為大風咳嗽，四季分明

　　群山也有了海洋的氣質

　　會掀開綠色的棉被嗎興安嶺的雪？

　　我駝著背，穿林而出

　　學會了直立行走

　　《植物念經(jīng)》

　　澆水，松土，曬太陽

我愛的花朵，在我的愛里死去陶罐空空，

只剩落葉我愛落葉，落葉在我的愛里褪色

　　陶罐空空，只剩野草

　　我愛野草，野草在我的愛里枯萎

　　陶罐空空，只剩泥土

　　我愛泥土，泥士在我的愛里破碎

　　陶罐空空，只剩下愛

　　我在我的愛里消失

　　師生擂臺·后浪隊

　　《千手觀音》

　　王怡涵(10歲)

她住在碧綠的宮殿里腳趾頭

都是香水味兒

　　綠得比春天害羞

　　一只螞蟻從下水道蹦出來

給她撓癢癢千手觀音沒有千只手

它只是一株小小的含羞草

　　《仙人掌》

　　鄧云飛（11歲)

　　它是沙漠中的駱駝皮膚上全是洞和刺陽光越燦爛

　　刺長得越快

　　保護著它的

　　拒絕著我

　　《胡蘿卜》

　　郭澤邦(9歲)

　　胡蘿卜不要臉

　　花心紅臉是你騙人的伎倆

　　《我》

　　雷愛(9歲)

　　每天早晨

　　用樹皮畫淡妝

　　重紫、紫椴都是我的名字

　　“生日快樂”

　　我七百歲了

　　身高超過了兩米五

　　葉子是我全部的嫁妝我是誰呢？

　　我是一棵樹

　　一棵不會考試的樹

　　《蒲公英》

　　袁光喆(9歲)

　　天空的云模糊了你

　　流浪

　　再也沒回過家

　　如果想到達

　　風是美夢也是噩夢

　　《柳高高》

　　雷沁婷(11歲)

　　柳高高很高

　　他愛吹笛子常常舉起綠色的鞭子幻想自己有一群羊

　　他有幾個朋友

　　風波紋和水中的另一個

　　柳高高