少兒口才課教學(xué)內(nèi)容是什么？

發(fā)布時間：2022-09-07 16:23:57 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才 閱讀：3491 次

少兒口才課程內(nèi)容，在生活中，因?yàn)橄胍憻捵约汉⒆拥目诓拍芰?，讓小孩子變的更加外向，所以很多家長選擇給孩子報(bào)少兒口才課程，下面一起來了解少兒口才課程內(nèi)容。

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練

通過學(xué)習(xí)達(dá)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、掌握語言的基本功。學(xué)會發(fā)音、氣息運(yùn)用的方式。學(xué)會看圖講故事、修改故事。故事接龍，能有聲有色進(jìn)述故事。讓人聽了感到有滋有味，吸引人打動人。

2、口齒靈活度

訓(xùn)練口齒的靈活度，這一步也非常關(guān)鍵。有時候腦袋里面分明想的好好的，但是當(dāng)要說的時候卻好像被什么堵住了一樣，根本發(fā)不出來那個音來。這是因?yàn)榭邶X不夠靈活所導(dǎo)致的。所以，需要用一些必要的方法來訓(xùn)練口齒靈活度。

學(xué)習(xí)建議

閱讀課本是培養(yǎng)自學(xué)能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學(xué)，再作練習(xí)題，老師通過檢查練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題再講。

教科書是學(xué)生獲得知識的主要來源，很多學(xué)生認(rèn)為只要把教師上課講的內(nèi)容聽懂就可以學(xué)好了。其實(shí)真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關(guān)的課外書籍，加深擴(kuò)展和融會貫通所學(xué)的知識。

自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

語言基礎(chǔ)訓(xùn)練

包含發(fā)聲、語音。讓孩子在課程的內(nèi)容中去學(xué)習(xí)，詩歌啊、繞口令啊、在平時說話中發(fā)現(xiàn)問題，老師一對一進(jìn)行指導(dǎo)。在課上教語音，家長就會說，我們在幼兒園都學(xué)，這不是重復(fù)嗎?其實(shí)孩子的語音并不標(biāo)準(zhǔn)，可是這也有生理的因素，孩子還小，但后天也需要去糾正?？蛇@真不是在短短的培訓(xùn)時間能改正的，一定是在日常生活中去改正，老師能做的是給你提供方法，家長按照方法去在生活中不斷去提醒孩子。主持無非是兩種，舞臺主持及電視節(jié)目主持，廣播節(jié)目主持我看孩子們暫時也用不著，也沒有相應(yīng)的社會需求，更沒有什么電臺讓幾歲的孩子去主持。孩子能用到的就是學(xué)校的文藝晚會、升旗儀式、運(yùn)動會或者夏令營，再或就是做小導(dǎo)游、小記者之類。那么從教學(xué)上應(yīng)該主扣孩子們能在日常生活中用的內(nèi)容去教。

當(dāng)眾講話

兒童的當(dāng)眾講話口語我覺得更側(cè)重孩子思維的培養(yǎng)，如何進(jìn)行發(fā)散思維去聯(lián)想，當(dāng)然這些都跟孩子的閱歷有關(guān)系，閱歷越多，懂得觀察生活，那么孩子肚子里有內(nèi)容有東西，才會去借鑒過來表達(dá)?？谡Z表達(dá)在中國的教育還是很欠缺的，能言善道者大多不是苦讀書生，反而是沒什么學(xué)歷會做生意的人，但比你本科出來的人能賺錢，能生活。

少兒口才表演訓(xùn)練還有以下這些好處：

1、激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，敢于自我表現(xiàn)，增強(qiáng)自信心。

2、培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。學(xué)習(xí)說話的連貫性，表達(dá)的含義要清楚有條理。

3、掌握語句朗誦的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、感情表達(dá)。

4、上臺表演的基本功：鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢手位、表情動作。