兒童詩(shī)歌精選《第二個(gè)童年與海》《當(dāng)你老了》

發(fā)布時(shí)間：2022-08-19 13:54:43 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：兒童詩(shī)歌精選 閱讀：2030 次

詩(shī)歌中的許多句子不連貫，意思不清楚，語(yǔ)氣也可以在澄清句子之間的關(guān)系中發(fā)揮作用。例如，在一些詩(shī)歌中，文本表面的單詞是陽(yáng)光明媚的，但作者是諷刺的，這需要正確的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)。推薦兒童詩(shī)歌精選《第二個(gè)童年與?！贰懂?dāng)你老了》。

《第二個(gè)童年與海》

　　鄭敏

　　每個(gè)童年都像月光，

　　為大海涂上神秘的光影。

　　心在沉醉中隨著波濤蕩漾，

　　沙灘變得如此潔白寧?kù)o。

　　然而童年是短暫的，

　　只有當(dāng)成熟使你找到

　　第二個(gè)童年，

　　海洋上無(wú)論有多大的風(fēng)浪，

　　卻總是迷住你的心

朗誦技巧提示：整首詩(shī)有九行，雖然短，但在朗誦中也要?jiǎng)澐趾盟?。根?jù)詩(shī)歌，前四句可以分為一個(gè)層次，展示了作者對(duì)童年的感知和對(duì)理想的追求。后五句話可以分為一個(gè)層次，重點(diǎn)是詩(shī)人對(duì)生活的欣賞和感知。因此，當(dāng)你背誦這首詩(shī)時(shí)，你可以“然而”在這兩個(gè)詞之后，進(jìn)行了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，以反映作者思維和情感發(fā)展的過(guò)程。如果一次閱讀，就不能反映作者思考和嘆息的過(guò)程，情感也不能繼續(xù)下去。同時(shí)，在劃分詩(shī)歌水平時(shí)，應(yīng)從詩(shī)歌開始，形成邏輯和情感水平。

  《當(dāng)你老了》

　　[愛爾蘭]葉芝

　　當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，

　　爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩(shī)歌，

　　慢慢讀，回想你過(guò)去眼神的柔和，

　　回想它們昔日濃重的暈影。

　　多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰，

　　愛慕你的美麗、假意或真心，

　　只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂，

　　愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋。

　　垂下頭來(lái)，在紅光閃耀的爐子旁，

　　凄然地輕輕訴說(shuō)那愛情的消逝，

　　在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶樱?/span>

　　在一群星星中間隱藏著臉龐。

   朗誦技巧提示這首詩(shī)文字簡(jiǎn)單，敘事直白，意境優(yōu)美，深受讀者喜愛。朗誦時(shí)，要把握詩(shī)歌邊講邊抒情的寫作特點(diǎn)。表面上，語(yǔ)氣平靜，節(jié)奏舒緩。事實(shí)上，感情是真誠(chéng)而深刻的，隱藏著難以表達(dá)的痛苦依戀。我們應(yīng)該深刻理解詩(shī)人的情感，而不是“第三者”或是“旁觀者”讀身份，也不要出現(xiàn)老人、老師一樣的教學(xué)，而要體會(huì)到“我就是”真情實(shí)感。詩(shī)歌的最后一節(jié)奏緩慢，語(yǔ)氣柔和，是美與情的融合。