小學(xué)生相聲劇本《習(xí)慣》

發(fā)布時(shí)間：2022-04-24 10:53:20 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：小學(xué)生相聲劇本 閱讀：3299 次

小學(xué)生相聲劇本《習(xí)慣》

你好！(站姿偏歪，駝背)

甲:(看乙，上下打量)

乙:你怎么了，我沒(méi)有錯(cuò)！

甲:的確，但你最近太累了。

你怎么知道？

甲:你們都是老人了，我能不知道嗎！但忙歸忙，你老駝背，小心當(dāng)羅鍋。

乙:嗨！習(xí)慣了。

甲:??！這個(gè)習(xí)慣不能有。

乙：怎么？

甲：影響形象??！

乙:的確，你還挺會(huì)觀察的，謝謝！

甲:我不能觀察，但我最近對(duì)個(gè)人習(xí)慣有很多感覺(jué)。

乙:為什么？

甲:只是因?yàn)橐患∈隆?/span>

乙:什么事？

甲:上周日晚上我在家趕作業(yè)。

乙:怎么了？

甲:怎么了？這是對(duì)的嗎？

乙:..不，周六為什么？

甲:是的。但是沒(méi)辦法，我習(xí)慣把作業(yè)寫(xiě)到最后。

乙:是的。

甲:錯(cuò)了。

乙:怎么了？

甲:作業(yè)太多，導(dǎo)致我熬夜，第二天就不能聽(tīng)課了。

乙：噢！

甲:還有，我習(xí)慣躺著做作業(yè)。

乙：真舒服！

甲:聽(tīng)音樂(lè)。

乙：享受??！

甲:睡著了。

乙：放松！

甲:完了。

乙:完了？

甲:都睡著了，可不完了？

乙:那作業(yè)呢？

甲:枕頭。

乙:好吧，當(dāng)枕頭。

甲:你看我，愛(ài)學(xué)習(xí)！

乙:什么！這樣的惡性循環(huán)，你學(xué)會(huì)準(zhǔn)出滑下來(lái)。

甲:不，完成作業(yè)要轉(zhuǎn)移到第二天早上。

乙：好吧，現(xiàn)在趕！

甲:所以每天都要早起。

乙:好吧。

甲:你一定有感情啊！

乙:為什么？

甲:還是怎么做羅鍋？

乙:嘿！在這里等我！

甲:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處。

乙：的確

甲:所以我決定改變它。

乙:怎么做？

甲:我上課不睡覺(jué)。

乙：對(duì)！

甲:我不浪費(fèi)時(shí)間。

乙：對(duì)！

甲:我不抄作業(yè)。

乙:對(duì)！

甲:我不做作業(yè)。

乙:是?。?/span>

甲:又怎么了？

乙:哪里可以不做作業(yè)？

甲:我不是半夜做作業(yè)的。

乙:這是對(duì)的！

甲:我要有規(guī)律、有目的地學(xué)習(xí)。

乙：嗯！

甲:我要…幫你。

乙:我怎么了？

甲:幫你改掉駝背的習(xí)慣！

甲:聽(tīng)音樂(lè)。

乙：享受?。?/span>

甲:睡著了。

乙：放松！

甲:完了。

乙:完了？

甲:都睡著了，可不完了？

乙:那作業(yè)呢？

甲:枕頭。

乙:好吧，當(dāng)枕頭。

甲:你看我，愛(ài)學(xué)習(xí)！

乙:什么！這樣的惡性循環(huán)，你學(xué)會(huì)準(zhǔn)出滑下來(lái)。

甲:不，完成作業(yè)要轉(zhuǎn)移到第二天早上。

乙：好吧，現(xiàn)在趕！

甲:所以每天都要早起。

乙：好嘛。

甲:你一定有感情??！

乙:為什么？

甲:還是怎么做羅鍋？

乙:嘿！在這里等我！

甲:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處。

乙：的確。

甲:所以我決定改變它。

乙:怎么做？甲:我上課不睡覺(jué)。

乙：對(duì)！

甲:我不浪費(fèi)時(shí)間。

乙：對(duì)！

甲:我不抄作業(yè)。

乙:對(duì)！

甲:我不做作業(yè)。

乙:是??！

甲:又怎么了？

乙:哪里可以不做作業(yè)？

甲:我不是半夜做作業(yè)的。

乙:這是對(duì)的！

甲:我要有規(guī)律、有目的地學(xué)習(xí)。

乙：嗯！

甲:我要…幫你。

乙:我怎么了？

甲:幫你改掉駝背的習(xí)慣！

乙：你還記得這個(gè)！