學(xué)好普通話(huà)要從幼兒抓起

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 14:09:46 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：暫無(wú) 閱讀：5166 次

    幼兒階段是一個(gè)充滿(mǎn)活力的、蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿途哂泻軓?qiáng)可塑性的階段，在這一時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，效果將尤為顯著。青少兒普通話(huà)與口才培訓(xùn)中心的老師指出，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，許多參加普通話(huà)與口才培訓(xùn)的孩子，已經(jīng)改變了以往不好的行為習(xí)慣，不僅提升了個(gè)人的禮儀氣質(zhì)，鍛煉了溝通能力，還建立起了自信。為此，青少兒普通話(huà)與口才培訓(xùn)中心的老師在不斷的探索和實(shí)踐中，總結(jié)出了一套適合幼兒學(xué)習(xí)普通話(huà)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　首先，在普通話(huà)的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)幼兒良好的儀態(tài)儀表。例如 “站姿和坐姿”的訓(xùn)練，不但在課堂上讓幼兒進(jìn)行練習(xí)，還應(yīng)和其他教育主題課程結(jié)合在一起，利用“腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，頭正、肩平、向前看，威風(fēng)凜凜像棵松”等朗朗上口的口訣讓孩子訓(xùn)練站姿。在幼兒園的晨間活動(dòng)中和戶(hù)外游戲中都能看見(jiàn)孩子們認(rèn)真練習(xí)的身影，這不但能培養(yǎng)孩子良好的“站姿和坐姿”，還能讓孩子從中收獲快樂(lè)。

　　第二，在普通話(huà)的學(xué)習(xí)中注重訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言基本功?？诓坎偈钦Z(yǔ)言基本功訓(xùn)練的重要內(nèi)容，老師在讓孩子學(xué)習(xí)口部操之前，會(huì)運(yùn)用表情變化、情景表演進(jìn)行導(dǎo)入，然后再做出正確的示范動(dòng)作讓孩子學(xué)習(xí)。另外老師還會(huì)利用午餐前或放學(xué)前的一段課余時(shí)間，和孩子進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，并給予表現(xiàn)好的孩子適當(dāng)鼓勵(lì)。慢慢地孩子們都愛(ài)上了口部操的學(xué)習(xí)，如此一來(lái)，既復(fù)習(xí)了課堂上的內(nèi)容，又讓孩子的課余生活不再單調(diào)。

　　第三，在普通話(huà)的學(xué)習(xí)中注重鍛煉幼兒的表現(xiàn)力。在教學(xué)中采用“寓教于樂(lè)”的方法，讓孩子把每一次的上臺(tái)展示都當(dāng)作一次表演，給予每個(gè)登臺(tái)表演的孩子掌聲和鼓勵(lì)。譬如，孩子朗誦古詩(shī)時(shí)，老師會(huì)把孩子扮成古代書(shū)生的樣子，再讓孩子去有感情地誦讀。通常孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)的表現(xiàn)尤為積極，因?yàn)榭梢园延?xùn)練當(dāng)成表演，他們非常高興，樂(lè)意參加。

　　第四，組織各種活動(dòng)為幼兒提供了實(shí)際鍛煉的舞臺(tái)。為了使孩子有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幼兒園應(yīng)經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)。例如組織全國(guó)青少兒語(yǔ)言大賽等，在賽場(chǎng)上讓孩子們一展他們的風(fēng)采。各種活動(dòng)和比賽的舉辦，為孩子們提供了一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。

　　在幼兒園開(kāi)展青少兒普通話(huà)培訓(xùn)教學(xué)，需要從事幼教事業(yè)的教師，不斷創(chuàng)造更多適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。青少兒普通話(huà)與口才培訓(xùn)中心的老師而那位，相信只要用心去做，堅(jiān)持去做，一定會(huì)讓當(dāng)?shù)馗嗟暮⒆釉谄胀ㄔ?huà)與口才的舞臺(tái)上越走越遠(yuǎn)，最終到達(dá)理想的彼岸。