少兒口才訓練教材《快樂與悲傷》《生物鏈》

發(fā)布時間：2021-12-06 16:08:00 作者：暫無 關鍵詞：少兒口才訓練 閱讀：1299 次

多讓小學生發(fā)表自己的見解遇到事情的時候可以多讓小學生開口發(fā)表自己的看法，要引導性地讓他們開口，多方面思考問題，口才也可以得到訓練。推薦少兒口才訓練教材《快樂與悲傷》《生物鏈》。

　　       《快樂與悲傷》

　　是否選擇拒絕就能避免受傷?是否接受時間的洗禮就能長大?是否面對坎坷就能變得勇敢?

　　有一條河流,它的名字叫悲傷,在它看來,自己的生活平淡乏味,不管多么努力向前涌動都依然是條不起限的小河流,感受不到波濤洶涌的澎湃。還有一條河流,它的名字叫快樂,它覺得自己可以灌溉田野,為世界貢獻自己微薄的力量,因此,每天都很快樂。同樣是河流,悲傷會逆流泛濫,快樂卻可以匯聚成海。區(qū)別在于你是在抱怨命運,還是在享受生活。

聽以,當快樂大于悲傷時,請將這快樂加倍;當悲傷大于快樂時,讓傷感減半,收起抱怨、走出迷茫,讓世界因你而改變。

　　        《陽光》

　　陽光溫暖而熾烈,我們珍惜陽光,就像珍惜生命樣,小心翼翼地把陽光捧在手里、放在心上,很害怕由于自己的一個不小心陽光就會撒落。

　　然而人生之路原本就充滿了曲折坎坷。沒有了陽光的滋養(yǎng),萬物都將慢慢地枯萎、死去。我們時?？释柟庥啦浑x去,但卻從來不知道自己想要的那一份陽光其實就在身邊。因為有親人,有朋友,有關愛,有幫助,有尊重,有理解,就有陽光。只要感受到這些,陽光就直都在自己的心里。

　　冥思中,我看到這溫暖的陽光,我伸出一雙手,握住這滋養(yǎng)生命的陽光。我要把這溫暖的陽光送給每個人讓每個人的心中都感受到溫暖,充滿希望。

　     　《生于憂患》

　　樂是人類最偉大的藝術形式之一。

可以愉悅人們的精神、撫慰人們的心靈。但是,也許人們并不了解,很多音樂家的人生卻并不美妙。表達人類美好愿望的《第九交響曲》,是貝多芬在雙耳失聰、身體備受摧殘的情況下寫出來的。莫扎特最具代表性的歌劇《魔笛》上演幾個月,他就在痛苦和筼困中死去,年僅35歲。因為筼困,他被埋葬在維也納筼民公墓的角落里,人類文明史上的一代奇才就這樣無聲無息地消失了。柴可夫斯基最具代表性的交響曲《悲愴》上演第九天,他離開了人世。但是,蒼茫的大地并不單單只留下他們的傳世之作,他們對于藝術、理想和人性光輝的執(zhí)著追求也被永遠地傳承下來?？嚯y、貧困不但沒有把他們打倒,反而讓他們的人格和精神更顯光芒!由此,我明白了一個道理:所謂的偉大,就是把所有的苦難都化作造福于人類的前進力量!