朗誦鍛煉孩子口才不要忘記了培養(yǎng)自信心,因為只有好口才而沒有自信心是無法支撐孩子更好地將他所想的話表達出來。進行自信心培養(yǎng),首先你可以教導(dǎo)他自我心理暗示法,要學(xué)會相信自己,為自己加油鼓勁。然后還可以進行一些鍛煉膽量的挑戰(zhàn),提高信心與受挫能力。推薦小學(xué)生朗誦《種子與果實》《風(fēng)信子》《小螃蟹》。
《種子與果實》
你以為你看見了世界,其實你只是看見了自己,世間百態(tài)也只是你面前的鏡子。你看見的,都是自己內(nèi)心的波瀾。當(dāng)你快樂,一個人發(fā)呆的時候也會笑出聲來當(dāng)你憤怒,再多的開心事也不能換回你的笑容;當(dāng)你傷心,全世界好像都拋棄你,剩你一個人獨自傷心;當(dāng)你恐懼,夜里一點細微的聲響都足以讓你驚恐得顫抖。你并沒有改變世界的模樣,但你的世界已經(jīng)隨著你的情緒干變?nèi)f化。其實你眼里的世界就像一片大地,你撤下怎樣的種子,就會結(jié)出怎樣的果實。
《風(fēng)信子》
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,家門前的小花圃里繁花盛開,可唯獨我鐘愛的風(fēng)信子還只是一個個小蓓蕾。為了讓它早日盛開,我一直悉心照料,早晚澆水,給它施的花肥是其他花的兩倍。但是過了許久,風(fēng)信子沒有什么變化,我想或許再過段時間風(fēng)信子就會開花了,所以仍然給它多施花肥。直到有一天風(fēng)信子的莖突然倒下,小蓓蕾也枯裝了,我オ發(fā)現(xiàn)它由花球部分已經(jīng)開始腐爛。而腐爛的原因,卻是我給它施了太多的花肥。
對于許多事物,我們因為十分重視,而給予過度的照顧,結(jié)果卻不盡如人意。過猶不及,過分關(guān)注也種傷害。等到發(fā)覺的時候,往往已經(jīng)無法挽回了。
《小螃蟹》
退潮后的海灘上,一片狼藉,到處都是被海浪沖上岸的小魚小蝦。
小螃蟹被沖到了離大海很遠的地方,四周陌生的環(huán)境讓它無所適從。它決定回到海里去,盡管它并不知道自己離大海究竟有多遠。它一直向前爬著,爬著…它遇到了擋道的石頭,遇到了地面的陷阱,它被游人踩到過脊背,甚至差點被一個孩童抓去…它爬了很久很久,終于,它聽到了熟悉的海浪聲,甚至看到了前方的一片蔚藍!它興奮得舉起兩只小鉗子揮舞著,似乎已經(jīng)感受到了海水的溫度。
突然,一陣黑暗襲來,它感到自己陷入了一股力量巨大的旋渦中。當(dāng)它再次睜開眼晴,發(fā)現(xiàn)自己又一次被海浪帶到了一個陌生的地方。這次,它沒有過多地思考,就又朝著大海的方向爬去。
生活總愛“調(diào)侃”我們,在你無助的時候給你希望,在你欣喜若狂的時候給你當(dāng)頭一棒。其實,習(xí)慣了這樣的重復(fù),我們就會學(xué)會堅持走自己的路。