
朗誦鍛煉孩子口才不要忘記了培養(yǎng)自信心,因?yàn)橹挥泻每诓哦鴽](méi)有自信心是無(wú)法支撐孩子更好地將他所想的話表達(dá)出來(lái)。進(jìn)行自信心培養(yǎng),首先你可以教導(dǎo)他自我心理暗示法,要學(xué)會(huì)相信自己,為自己加油鼓勁。然后還可以進(jìn)行一些鍛煉膽量的挑戰(zhàn),提高信心與受挫能力。推薦小學(xué)生朗誦《種子與果實(shí)》《風(fēng)信子》《小螃蟹》。
《種子與果實(shí)》
你以為你看見(jiàn)了世界,其實(shí)你只是看見(jiàn)了自己,世間百態(tài)也只是你面前的鏡子。你看見(jiàn)的,都是自己內(nèi)心的波瀾。當(dāng)你快樂(lè),一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候也會(huì)笑出聲來(lái)當(dāng)你憤怒,再多的開(kāi)心事也不能換回你的笑容;當(dāng)你傷心,全世界好像都拋棄你,剩你一個(gè)人獨(dú)自傷心;當(dāng)你恐懼,夜里一點(diǎn)細(xì)微的聲響都足以讓你驚恐得顫抖。你并沒(méi)有改變世界的模樣,但你的世界已經(jīng)隨著你的情緒干變?nèi)f化。其實(shí)你眼里的世界就像一片大地,你撤下怎樣的種子,就會(huì)結(jié)出怎樣的果實(shí)。

《風(fēng)信子》
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,家門(mén)前的小花圃里繁花盛開(kāi),可唯獨(dú)我鐘愛(ài)的風(fēng)信子還只是一個(gè)個(gè)小蓓蕾。為了讓它早日盛開(kāi),我一直悉心照料,早晚澆水,給它施的花肥是其他花的兩倍。但是過(guò)了許久,風(fēng)信子沒(méi)有什么變化,我想或許再過(guò)段時(shí)間風(fēng)信子就會(huì)開(kāi)花了,所以仍然給它多施花肥。直到有一天風(fēng)信子的莖突然倒下,小蓓蕾也枯裝了,我オ發(fā)現(xiàn)它由花球部分已經(jīng)開(kāi)始腐爛。而腐爛的原因,卻是我給它施了太多的花肥。
對(duì)于許多事物,我們因?yàn)槭种匾?而給予過(guò)度的照顧,結(jié)果卻不盡如人意。過(guò)猶不及,過(guò)分關(guān)注也種傷害。等到發(fā)覺(jué)的時(shí)候,往往已經(jīng)無(wú)法挽回了。
《小螃蟹》
退潮后的海灘上,一片狼藉,到處都是被海浪沖上岸的小魚(yú)小蝦。
小螃蟹被沖到了離大海很遠(yuǎn)的地方,四周陌生的環(huán)境讓它無(wú)所適從。它決定回到海里去,盡管它并不知道自己離大海究竟有多遠(yuǎn)。它一直向前爬著,爬著…它遇到了擋道的石頭,遇到了地面的陷阱,它被游人踩到過(guò)脊背,甚至差點(diǎn)被一個(gè)孩童抓去…它爬了很久很久,終于,它聽(tīng)到了熟悉的海浪聲,甚至看到了前方的一片蔚藍(lán)!它興奮得舉起兩只小鉗子揮舞著,似乎已經(jīng)感受到了海水的溫度。
突然,一陣黑暗襲來(lái),它感到自己陷入了一股力量巨大的旋渦中。當(dāng)它再次睜開(kāi)眼晴,發(fā)現(xiàn)自己又一次被海浪帶到了一個(gè)陌生的地方。這次,它沒(méi)有過(guò)多地思考,就又朝著大海的方向爬去。
生活總愛(ài)“調(diào)侃”我們,在你無(wú)助的時(shí)候給你希望,在你欣喜若狂的時(shí)候給你當(dāng)頭一棒。其實(shí),習(xí)慣了這樣的重復(fù),我們就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持走自己的路。