
自我介紹
請(qǐng)每個(gè)同學(xué)按照要求,進(jìn)行自我介紹
少兒口才課練習(xí)
模板:大家好,我是XXX,我今年七歲,屬虎,是個(gè)小哥哥,我愛吃肉,是不是很像老虎的性格?我的爺爺最喜歡叫我小老虎!
我特別喜歡游泳,在游泳池里我就立刻放飛了自我,耍著各種姿勢(shì);我還喜歡玩滑板,如果你經(jīng)常去廣場(chǎng)玩,那么一定會(huì)常??匆娢业纳碛啊?/span>
我愛玩,但更愛讀書和學(xué)習(xí)。我有許多書,其中《蚊子和獅子》,《中國(guó)少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的?!段米雍酮{子》告訴我:遇事別緊張,只要多動(dòng)腦筋,沉著些,勇敢些,什么都能迎韌而解。
《中國(guó)少兒百科全書》告訴我:叮人的蚊子是雌蚊子,會(huì)發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲,它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈,節(jié)約了許多電呢??傊畷锏闹R(shí)太豐富了,還需要我多探索。
認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛的我高興不?我相信咱們一定會(huì)成為好朋友的!
氣息控制訓(xùn)練
發(fā)出聲音依靠的是源源不斷供給氣流,介紹控制氣流,進(jìn)而控制聲音的第一種辦法:胸腹聯(lián)合呼吸法。
課堂練習(xí):
慢吸慢呼-“a”的延長(zhǎng)聲,用最舒服的聲音,聲音逐漸由小到大,由低到高,由近到遠(yuǎn),由弱到強(qiáng)。
快吸慢呼-廣場(chǎng)上,紅旗飄,看你能數(shù)多少旗,一面旗,兩面旗,三面旗,四面旗,五面旗....
發(fā)聲技巧訓(xùn)練(含練習(xí)素材)
1、正確清晰
練習(xí):唯獨(dú)在它的基部有一個(gè)拆裝的小孔,窄小得只能容三根手指通過,人的手是無(wú)論如何也伸不進(jìn)去的,即使伸進(jìn)去,也無(wú)法取到寶石。
2、明快清脆
練習(xí):它由十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上,兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石,晶瑩奪目,構(gòu)成充滿“大珠小珠落玉盤”詩(shī)情畫意的壯美景觀。
3、圓渾清亮
練習(xí):嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕一-糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻放射出興奮和驕傲。
4、情感充沛
練習(xí):狼裝出一幅又老實(shí)又可憐的模樣,說:“我,你不認(rèn)識(shí)了嗎?我是又忠誠(chéng)又馴良的狗啊!為了救一只掉進(jìn)陷阱里的小雞,我毫不猶豫地跳了進(jìn)來,就再也出不去了。唉!可憐可憐我這善良的狗吧!”老山羊看了幾眼,說:“你不像狗,倒很像狼!”狼連忙半閉著眼睛說:“我是狼狗,所以有些像狼。但是請(qǐng)你相信,我的的確確是狗。我的性情很溫和,我還會(huì)搖尾巴,不信,你瞧,我的尾巴搖得多好?!绷?/span>
5、堅(jiān)定沉穩(wěn)
練習(xí):“你知道么?貓是老虎的先生?!彼f,“小孩子怎么會(huì)知道呢,貓是老虎的師傅。老虎本來是什么也不會(huì)的,就投到貓的門下來。貓就教給它撲的方法,捉的方法,吃的方法。這些教完了,老虎想,本領(lǐng)都學(xué)到了,誰(shuí)也比不過它了,只有做老師的貓還比自己強(qiáng),要是殺掉貓,自己便是最強(qiáng)的角色了。它打定主意,就上前去撲貓。貓是早知道它的來意的,一跳,便上了樹,老虎只能眼睜睜地在樹下蹲著。貓還沒有將一切本領(lǐng)傳授完,還沒有教給它上樹。
課后繞口令練習(xí)
出東門,過大橋,大橋底下一樹棗兒,拿著桿子去打棗,青的多,紅的少,一個(gè)棗兒,兩個(gè)棗兒,三個(gè)棗兒,四個(gè)棗兒,五個(gè)棗,六個(gè)棗兒,七個(gè)棗兒,八個(gè)棗兒,九個(gè)棗兒,十個(gè)棗兒....這是一個(gè)繞口令,一口氣說完才算好。