培訓(xùn)機構(gòu)校長應(yīng)具備哪些能力

發(fā)布時間：2021-09-26 14:32:05 作者：暫無 關(guān)鍵詞：培訓(xùn) 機構(gòu) 校長 能力 閱讀：1685 次

陶行知先生曾說：“校長是一個學(xué)校的靈魂，學(xué)校的好壞和校長最有關(guān)系,一個好校長就是一所好學(xué)校?！庇纱丝梢?，對于學(xué)校而言，一位卓越校長正如一位穩(wěn)健的舵手，引領(lǐng)著學(xué)校不斷駛向優(yōu)質(zhì)教育。

不同機構(gòu)校長的起點與經(jīng)歷不盡相同，校長的起點不重要，但后期成長卻很重要。

1、員工型校長

從基本員工做到校長，往往都是將基礎(chǔ)性工作做到了極致，但是員工型校長因為自身沒有過多的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，后期也會遇到諸多問題，因此，員工型校長一定要接受良好的培訓(xùn)不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、執(zhí)行型校長

這類校長確實在執(zhí)行力上有可取之處，但這類校長常常是“死執(zhí)行”而忘了思考，在機構(gòu)管理中，要多想想做這件事的目的是什么？有沒有靈活變通的空間？不要太過于糾結(jié)機構(gòu)的細(xì)枝末節(jié)，而應(yīng)該學(xué)會思考抓重點。

3、銷售型校長

銷售型的校長業(yè)績往往最突出、銷售能力強。這類員工當(dāng)上校長后，整天忙上忙下變得很累，而整個機構(gòu)的業(yè)績往往并無起色。銷售型校長應(yīng)該更加注重團(tuán)隊的協(xié)作和自身感染力，而不是無限度地透支自己，試圖靠一己之力提升整個機構(gòu)業(yè)績。

4、經(jīng)營型校長

把自己當(dāng)成老板去經(jīng)營機構(gòu)。經(jīng)營型校長經(jīng)常受夸贊，因為他們站在老板的角度思考問題，而不只單純、被動地借助機構(gòu)的資源支持提升業(yè)績、完成目標(biāo)。做事有老板責(zé)任心，真正把自己當(dāng)成老板，機構(gòu)才能經(jīng)營好。

機構(gòu)校長應(yīng)具備哪些能力？

1、指導(dǎo)能力和改變觀念的能力。業(yè)績高峰期之前，校長要領(lǐng)導(dǎo)員工打好基礎(chǔ)功，讓員工相信可以取得好業(yè)績，而不是單純壓任務(wù)給員工。

2、培訓(xùn)能力。校長要善于表達(dá)，有感染力、凝聚能力；校長應(yīng)該是一個培訓(xùn)師、專業(yè)導(dǎo)師。說到底，機構(gòu)管理的關(guān)鍵就是看校長如何提升團(tuán)隊凝聚力。校長應(yīng)常備一塊“吸鐵石”，提醒自己要深深吸引住全體教職員工，使大家動之隨形，響之隨聲，能形成同心同德的嶄新局面。

3、要有目標(biāo)。找方法，包括人脈、團(tuán)隊、激勵去達(dá)成你的目標(biāo)。

4、專業(yè)知識能力。作為一名校長，必須常備一塊“磨刀石”，自覺打磨滋生的惰性，不斷加強自身學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平。

5、數(shù)據(jù)分析能力?；ヂ?lián)網(wǎng)時代下，數(shù)據(jù)分析是絕對不能忽略的。

6、對外溝通能力。一名校長每天要與外界打交道，一定要培養(yǎng)溝通能力，不能什么事情都等總部解決。

7、對內(nèi)要有協(xié)調(diào)各部門的溝通能力。靈活處理機構(gòu)內(nèi)大小事務(wù)，包括退費、人員調(diào)配等。規(guī)則是死的，人是活的。

8、自我提升不斷學(xué)習(xí)的能力。校長絕對不能攜帶負(fù)能量、越級匯報、不執(zhí)行、個人主義、不講原則、打壓員工。

9、信任（自信與忠誠）的能力。要敢挑戰(zhàn)大校區(qū)，挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

對于廣大的機構(gòu)校長來說，校長的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力對機構(gòu)的發(fā)展起著決定性的作用。作為培訓(xùn)機構(gòu)的校長，除了要帶領(lǐng)學(xué)校做好市場招生和品牌推廣之外，更重要的是對學(xué)校的整體運營及員工情況進(jìn)行關(guān)注和管理。

1、對機構(gòu)人員進(jìn)行招聘

員工的招聘需要校長來負(fù)責(zé)并制定招聘計劃，在各大招聘平臺上放出招聘信息。當(dāng)有應(yīng)聘者來到機構(gòu)面試后，校長也需要對應(yīng)聘者進(jìn)行面試或者最終面試，通常校長也是老板，應(yīng)聘者是否通過面試，很大程度上都是老板決定的。

2、對員工進(jìn)行培訓(xùn)

想要機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量提高，就需要不斷提高教學(xué)員工的教學(xué)水平。校長需要定期計劃和組織對員工進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，比如某課程的課程培訓(xùn)，課堂上課技巧的培訓(xùn)等等。同時還要注重建立員工之間良好的化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)及時解決員工問題，組織機構(gòu)員工團(tuán)建等集體活動，增強員工之間的感情。

3、試聽課演講

很多的機構(gòu)都會設(shè)立試聽課制度以吸引更多學(xué)員報班，這時候校長的作用就發(fā)揮出來了，校長是最熟悉整個機構(gòu)的人，也會比其余員工更了解行業(yè)的動態(tài)，適當(dāng)?shù)卦谠嚶犝n進(jìn)行演講，給用戶答疑解惑，相信這個做法定會為機構(gòu)帶來不錯的收益。

4、機構(gòu)的日常運營

校長是校區(qū)日常運營的指導(dǎo)者，必須制定機構(gòu)穩(wěn)健發(fā)展的發(fā)展計劃，主要是在招生、教學(xué)、服務(wù)這三方面下苦功。校長要統(tǒng)籌整個機構(gòu)的日常工作，及時處理機構(gòu)運營上出現(xiàn)的所有問題，一定不能放任自流，必須熟悉機構(gòu)的運作流程以及運作效率等等。

5、其他細(xì)節(jié)工作

其他工作就很簡單了，不過也是挺繁雜的。比如要召開月會、周例會、協(xié)助各部門的管理工作、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度等等一些機構(gòu)運營中的細(xì)節(jié)工作。