肢體語言也是一種很好的語言表達方式

發(fā)布時間：2021-07-20 14:55:31 作者：暫無 關鍵詞：語言表達 閱讀：2745 次

當孩子還沒有完全掌握語言表達能力時，他們就本能地學會了肢體語言。對每個孩子來說，肢體語言都是至關重要的，他們在年幼時就用肢體語言進行交流，等到他們長大了，即使對語言運用得很熟練，也仍然把肢體語言作為交流的重要輔助手段。

從這個意義上說，成年人要想和孩子交流互動，就必須了解孩子的肢體語言，并通過肢體語言掌握孩子的情緒狀態(tài)、心理意圖等，從而積極主動地對孩子的許多行為做出及時的反應和適當?shù)姆磻臐M足兒童需求的角度來看，成年人首先要了解兒童的肢體語言，才能深入了解兒童的需求，然后恰當?shù)貪M足兒童的需求。唯有如此，兒童才能身心健康地成長，其智力、語言表達等各方面的能力也隨著成長而不斷提高。

事實上，不但對兒童來說，甚至在成人的交流與交流中，肢體語言也起到了很大的輔助作用，有時還會超越口頭語言，在某些特殊情況下起著至關重要的作用。所以作為成年人，一定要能夠閱讀兒童的肢體語言，也要引導兒童掌握肢體語言，善于運用肢體語言來表達思想。

這樣，兒童的語言表達能力就會大大提高。一度有心理學家通過研究證實，許多情況下，人們可以有意地組織語言，起到掩飾內(nèi)心的作用，因此，與語言相比，肢體語言表達的信息往往更真實。

特別是兒童，由于還沒有完全熟練地掌握語言表達，他們更擅長用肢體語言來表達自己的內(nèi)心，如情緒狀態(tài)，心理狀態(tài)等等。小孩最直接的表達方式就是開心的時候笑，生氣的時候哭。

從出生開始，孩子就會用哭來表達自己的情緒和需求，比如渴、餓、尿、臭。孩子會本能地哭，讓照顧者第一時間意識到自己有了新的需求。

那怎樣才能訓練孩子的肢體表達能力，讓孩子隨著年齡的增長，對肢體語言的運用更加純粹呢？

第一，家長應該為孩子創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。兒童在感到緊張或焦慮和恐懼時，會本能地進行自我保護，表現(xiàn)出拘謹?shù)臉幼?，而不會盡情地表現(xiàn)身體語言。只有在放松的環(huán)境中，孩子才能更樂于表達，也才能創(chuàng)造性地使用肢體語言，使其更加豐富多彩。

第二，家長要給孩子做好示范，經(jīng)常給孩子用肢體語言。需要注意的是，孩子的模仿能力很強，有時家長的無心之舉會被孩子學習，也成為孩子的習慣動作。舉例來說，一個幼兒園的小女孩回家居然一手掐腰，一手指著爸爸媽媽的頭，批評爸爸媽媽。對這一非常成人化的動作，母親經(jīng)過仔細詢問才知道，原來女孩在幼兒園里常見到老師以這種姿態(tài)批評小朋友，所以不知不覺就學會了。

最終，家長也能激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和想象力，讓孩子通過更多的渠道學習肢體語言，從而使孩子對肢體語言有更深的了解，也惟妙惟肖地模仿使用肢體語言，直到掌握更加豐富到位的表達方式。

綜上所述，為了提高孩子的表達能力，家長一定不能忽視孩子的肢體語言。在日常生活中，家長也可以帶孩子玩各種小游戲，讓孩子在輕松的環(huán)境中掌握更多的肢體語言。

舉例來說，在許多電視娛樂節(jié)目中，都有猜猜的游戲，也就是搭檔兩人中，一人負責觀看圖片做各種動作，并用無關緊要的語言盡量描述圖片上的東西，而另一人則憑借這些動作和與對方的默契，猜出對方正在表演的東西的名字。毋庸置疑，這種游戲?qū)μ岣咧w語言表達能力很有幫助，對提高兒童的描述能力也很有幫助。

盡管兒童對肢體語言的運用是天生的技能，但要想更好地運用肢體語言，還是需要家長多引導和啟發(fā)兒童，并耐心地對兒童進行相關訓練。