兒童口才故事表演素材3篇

發(fā)布時(shí)間：2021-03-18 11:40:10 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：兒童口才學(xué)習(xí) 閱讀：23626 次

兒童口才訓(xùn)練演講故事1:

小鼴鼠請(qǐng)客

春天來了，動(dòng)物王國(guó)家家戶戶都在裝修新房。小鼴鼠也在忙著買地板革、瓷磚，裝修房子。

小鼴鼠最先修好了房子。他的小地宮修得可漂亮啦!他想，應(yīng)該把要好的朋友請(qǐng)來，一塊兒慶祝慶祝。

于是，他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔發(fā)出了請(qǐng)?zhí)?/span>

不知為什么，只有小白兔按時(shí)來到了鼴鼠家，這使小鼴鼠非常失望。他伸著腦袋向屋外張望，希望有更多的客人到他家來做客，沒想到，冷落了小白兔。

小鼴鼠自言自語(yǔ)地說：“唉——沒想到，該來的沒有來!”小白兔不高興了，他想：原來，小鼴鼠認(rèn)為我是不該來的呀!我走吧!

小鼴鼠見小白兔要走，怎么留也留不住。正在這時(shí)，小山羊，小鸚鵡和小松鼠來到了小鼴鼠的家。小鼴鼠沒有攔住小由兔，心中十分懊惱，他攤開雙手說：“唉——不該走的走了!”

小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了，他們你看看我，我看看你，心想：原來我們都是該走的呀!三個(gè)小伙伴連個(gè)招呼都沒有打，悄悄離開了小鼴鼠的家。家中又只剩下小鼴鼠一個(gè)。

桌上的飯菜都涼了，連動(dòng)都沒有動(dòng)，小鼴鼠好傷心喲!

要求:讓孩子分別扮演小鼴鼠、小山羊、小兔子和小松鼠，模仿各自的語(yǔ)氣和神態(tài)生動(dòng)的復(fù)述這個(gè)故事。

兒童口才訓(xùn)練演講故事2:

小猴子拍照

小狐貍不知哪來一臺(tái)照相機(jī)，整天拿著拍拍這個(gè)拍拍那個(gè)。

小狐貍的攝影技術(shù)挺不錯(cuò)的，拍到了很多有趣的鏡頭、小猴子用尾巴蕩秋千、公雞在湖邊照鏡子、蜜蜂們爭(zhēng)著在蜂巢里產(chǎn)蜜、灰熊望著蜂蜜口水流成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

小猴子好羨慕小狐貍的照相機(jī)：“把你的照相機(jī)借我一天可以嗎？”小狐貍一撇嘴：“這可不行，你又不會(huì)拍照，被你弄壞了怎么辦?！?/span>

借不到照相機(jī)，小猴子無(wú)聊得兩只手搓來搓去，比劃著拍照的樣子。小猴子用手指圈成一個(gè)圓，對(duì)準(zhǔn)一朵雞冠花，嘴巴里發(fā)出“咔嚓”聲，“拍好嘍?！毙『镒雍荛_心，好像自己也有一臺(tái)照相機(jī)了。

小猴子看見松鼠在樹洞里乘涼，說：“我給你拍照吧?！彼墒笳f：“好啊，可是，你的照相機(jī)呢？” 小猴子用手一比劃：“我的照相機(jī)可神奇了，拍出來的照片可漂亮了?！彼墒髷[好姿勢(shì)，小猴子用手指圈對(duì)準(zhǔn)松鼠，“咔嚓”，拍好了。

小猴子看見甲蟲在趕路，說：“我來給你拍照吧?！?甲蟲說：“好啊，可是，你的照相機(jī)呢？”

小猴子用手一比劃：“我的照相機(jī)可神奇了，拍出來的照片可漂亮了?！奔紫x擺好姿勢(shì)，小猴子用手指圈對(duì)準(zhǔn)甲蟲，甲蟲好小啊，小猴子湊近了好幾次，甲蟲的身體才清楚地在“鏡頭”里了，“咔嚓”，拍好了。

小猴子看見大象在澆水，說：“我給你拍照吧?！?大象說：“好啊，可是，你的照相機(jī)呢？” 小猴子用手一比劃：“我的照相機(jī)可神奇了，拍出來的照片可漂亮了?！?/span>

大象擺好姿勢(shì)，小猴子用手指圈對(duì)準(zhǔn)大象，大象好大啊，小猴子退后了好幾步，大象的身體總算在“鏡頭”里了，“咔嚓”，拍好了。

過了幾天，松鼠他們來問小猴子要照片。小猴子說：“過兩天等照片洗出來了我給你們送去?！?大家都走了，小猴子摸摸腦袋，心想，這可怎么辦呢？

小猴子的好朋友畫眉鳥出主意說：“你可以給他們畫照片啊?！?嗯嗯，這個(gè)辦法真不錯(cuò)。

小猴子很認(rèn)真地畫起了松鼠他們的樣子，畫得不滿意就重新再畫。

小猴子把畫好的照片給松鼠他們送去。松鼠說：“小猴子，你拍的照片又大又漂亮，我喜歡?！?甲蟲說：“小猴子，你拍的照片又大又清楚，我喜歡?！?/span>

大象說：“小猴子，你拍的照片又大又神氣，我喜歡?！?來找小猴子拍照的朋友越來越多了，小猴子很開心，也很忙碌。

小狐貍也來劃小猴子拍照，原來，他的攝影技術(shù)再好，也不會(huì)給自己拍照。小猴子很認(rèn)真地給小狐貍“拍”了一張大大的“照片”。

小狐貍現(xiàn)在不擔(dān)心小猴子會(huì)弄壞他的照相機(jī)了，他們經(jīng)常在一起，給朋友拍各種各樣的照片。

要求:讓孩子分別扮演文章中的小動(dòng)物，模仿各自的語(yǔ)氣和神態(tài)生動(dòng)的復(fù)述這個(gè)故事。并在故事表演結(jié)束后讓孩子們各自闡述文章中小動(dòng)物行為的看法和做法。

兒童口才訓(xùn)練演講故事3:

狼和羊

狼看見小羊在河邊喝水，想找個(gè)合理的理由把它吃掉。

狼說:“你把我喝的水弄臟了，你安的什么心?！?/span>

小羊吃了一驚，溫和的說:“我怎么可能把你的水弄臟呢，你站在上游，水是從你那兒流到我這兒，不是從我這兒流到你那兒的?！?/span>

狼氣沖沖的說:就算是這樣吧，你總是個(gè)壞家伙，我聽說去年你在背地里說我的壞話!

可憐的小羊喊道:親愛的狼先生，這是不可能的，去年我還沒有生下來呀?！崩遣荒蜔┝?，張著大嘴，逼近小羊，你這個(gè)小壞蛋，說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣!”說完就向羊撲過去。

要求:分別扮演狼和小羊，模仿兇惡的狼的聲音和可憐的小羊的聲音，生動(dòng)的復(fù)述這個(gè)故事。