練好普通話是做自我介紹和人際交往的基本功

發(fā)布時(shí)間：2020-03-06 17:11:50 作者：語(yǔ)言 關(guān)鍵詞：普通話 閱讀：2339 次

針對(duì)兒童而言,把握規(guī)范的普通話水平有利于她們與周邊的人開(kāi)展交流與溝通,讓她們盡快融入幼稚園及之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活。殊不知,因?yàn)榈貐^(qū)的區(qū)別,或是受家中語(yǔ)言自然環(huán)境的危害,一些父母不重視訓(xùn)煉孩子的普通話水平,以致于孩子在與伙伴開(kāi)展溝通交流時(shí),令人聽(tīng)不進(jìn)去她說(shuō)的是啥。應(yīng)對(duì)這樣的事情,父母還要多方面高度重視了。

分享小故事

　　蓉蓉的家鄉(xiāng)在福建省,兒時(shí),蓉蓉的父母沒(méi)有觀念到普通話水平對(duì)孩子的必要性,因此家中關(guān)鍵用閩南語(yǔ)溝通交流。

　　現(xiàn)如今,父母把蓉蓉送到了北京市,北京上幼兒園。但是,全體同學(xué)許多情況下都聽(tīng)搞不懂蓉蓉講的是啥,一句話將會(huì)要反復(fù)好多遍才可以令人聽(tīng)得懂,這讓蓉蓉很煩惱,乃至一些不自信起來(lái)。

　　有一次,班級(jí)來(lái)啦一位新老師,規(guī)定全體同學(xué)做自我介紹。蓉蓉登臺(tái)后,發(fā)言持續(xù)的被切斷,由于她說(shuō)話許多同學(xué)們都聽(tīng)不進(jìn)去,這讓蓉蓉好尷尬。 從今以后,蓉蓉就越來(lái)越性格孤僻了。業(yè)余時(shí)間,全體同學(xué)都會(huì)一起玩,蓉蓉卻一個(gè)人坐著班里;大伙兒一起探討難題的情況下,蓉蓉在一旁沒(méi)話,因此慢慢地剛開(kāi)始厭煩念書(shū)。之后,父母發(fā)覺(jué)了事兒的嚴(yán)重后果,后悔莫及之前沒(méi)有盡快讓閨女學(xué)習(xí)培訓(xùn)講普通話。

　　孩子先天性就會(huì)有強(qiáng)力的語(yǔ)言效仿工作能力,其語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展趨勢(shì)受家中的危害較深。實(shí)例中的蓉蓉往往無(wú)法融進(jìn)同學(xué)們中來(lái),就取決于自小受家中語(yǔ)言自然環(huán)境的危害,這一點(diǎn)父母是有立即義務(wù)的。假如蓉蓉的父母擅于把握住語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵期,自小正確引導(dǎo)她講普通話,那麼就不容易出現(xiàn)之后的狀況了。

　　練好普通話我們需要這樣做：

　　普通話水平是全國(guó)性通用性的規(guī)范語(yǔ)言,具有優(yōu)良的普通話等級(jí),孩子才可以盡快與別人開(kāi)展交充。針對(duì)普通話水平不太好的孩子,清除地區(qū)要素的危害,父母能夠 根據(jù)下列好多個(gè)對(duì)策來(lái)提升其普通話等級(jí)

　　1.構(gòu)建語(yǔ)言自然環(huán)境

　　家中語(yǔ)言自然環(huán)境對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展趨勢(shì)擁有 立即的危害,因而,父母應(yīng)當(dāng)擺脫各種各樣艱難標(biāo)準(zhǔn)自身的語(yǔ)言,堅(jiān)持不懈應(yīng)用普通話水平溝通交流,確保音標(biāo)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、恰當(dāng),時(shí)刻給孩子規(guī)范的普通話水平刺激性,那樣,孩子的普通話等級(jí)必定會(huì)在長(zhǎng)期性的陶冶下獲得改進(jìn)。

　　2.開(kāi)展一些技術(shù)專業(yè)的訓(xùn)煉

　　針對(duì)普通話水平非常不太好的孩子,除開(kāi)構(gòu)建語(yǔ)言自然環(huán)境外,假如有標(biāo)準(zhǔn),可以讓孩子報(bào)名參加些普通話培訓(xùn),根據(jù)技術(shù)專業(yè)的教師,階段性地對(duì)孩子多方面訓(xùn)煉。

　　普通話訓(xùn)煉方法

　　孩子普通話水平不太好,最關(guān)鍵的就是說(shuō)咬字不清確,特別是在是非常容易把一些類似的音搞混。父母除開(kāi)要讓孩子對(duì)非常容易搞混的每一個(gè)聲調(diào)多加練習(xí)外,可以開(kāi)展一些饒口令訓(xùn)煉。

　　你必須:

　　提前準(zhǔn)備一些合適孩子的饒口令。如何做

　　1.讓孩子訓(xùn)練饒口令《猴拍球》:一群猴,打藍(lán)球,猴拍球蹦球撞頭,球蹦猴拍頭碰球,球碰猴頭球蹦蹦跳跳,猴拍蹦球頭碰球。

　　2.訓(xùn)練的情況下,假如孩子讀不太好,父母要一句一句地教,速率要先慢到快。