教育教學(xué)--培養(yǎng)孩子幻覺和空間的練習(xí)方法

發(fā)布時間：2021-01-15 15:56:44 作者：暫無 關(guān)鍵詞：教育教學(xué) 閱讀：1940 次

   教學(xué)中培養(yǎng)孩子幻覺和空間想象力，讓孩子具有較強的空間思維，對孩子的智力和今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　1、想象幻覺訓(xùn)練

　　1在悅耳抒發(fā)感情的歌曲中,把自己想象成一滴水,水變?yōu)樾∠?變?yōu)榻?變?yōu)楹印罱K變?yōu)楹Ｑ蟆?/span>

　　2風(fēng)吹雨打效果音……學(xué)生追隨教師的動態(tài)口令作出相對的姿勢。“起風(fēng)了……”“下大雨……”“云開日出……花香鳥語……”“風(fēng)來了……微風(fēng)習(xí)習(xí)……風(fēng)越刮越大……樹技被斷裂…”“雨停了,太陽出來了……”這些。

　　3覺得自身自小的種群變?yōu)榇蟮姆N群,如一只螞蟻變?yōu)橐活^大象,一棵小草變?yōu)橐豢么髽洹?/span>

　　2、室內(nèi)空間想象力

　　1.《滿天星》

　　天空看,太陽花,地底看,有一個坑,泥潭看,有盤冰。

　　坑外交部長著一老松,松上落著一架鷹。

　　鷹下坐下來一老僧,僧前點燃一盞燈。

　　燈前擱著一部經(jīng),墻壁釘著一根釘,釘上掛著一張弓。

　　說起風(fēng),就起風(fēng),刮起來老老少少難把雙眼睜。

　　刮散開天空的星,刮平了地面上的坑。

　　刮化了泥潭的冰,刮斷掉坑外的松。

　　刮飛走了松上的鷹,刮落了鷹下的僧。

　　刮滅了僧前的燈,刮亂掉燈前的經(jīng)。

　　刮去了墻壁的釘,刮翻了釘上的弓。

　　這就是分散、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧走、燈滅、經(jīng)亂、釘?shù)?、弓翻的饒口令?/span>

　　2.《春天的早晨》

　　春天的早晨,

　　一道星辰慢慢地從修真涌起。

　　溪水的小花已經(jīng)外伸蔥綠的小葉,

　　肆意地吮吸著銀白色的溪流,

　　朝陽區(qū)在清風(fēng)中笑容。

　　小溪在靜靜的流蕩,

　　它多么的喜愛藍(lán)天白云草地,

　　喜愛大山的小澗,

　　匯到到這曲曲折折的小溪。

　　它期待遠(yuǎn)處顧客的拜訪,

　　在燦爛的春光里,

　　美麗的姑娘踏著星辰走過來了。

　　把一束花朵放入了溪水,

　　它在水中綻放,在天空盛開。

　　我取離開了那束花朵,

　　釋放著芬芳,充滿了春季的甜美。

　　一股暖流在奔涌。

　　我愛春天,更愛春天的早晨。