積累素材,讓溝通底蘊(yùn)豐厚

發(fā)布時(shí)間：2021-01-04 16:57:31 作者：暫無 關(guān)鍵詞：溝通 閱讀：1582 次

　很多人都覺得說話是很簡單的,上下嘴皮子一碰,就能把話說得很好聽。其實(shí)不然,說話可不僅僅是發(fā)出聲音這么簡單,真正的說話是表達(dá),是要傳情達(dá)意的。所以在說話的時(shí)候,也許只是一句話,就會(huì)給人留下不同的印象。

作為父母,要想提升孩子的情商,讓孩子成為高情商的人,就一定不要忽略孩子的語言表達(dá)能力。當(dāng)然,話并非想說好就能說好的,父母還要引導(dǎo)孩子積累說話的素材,讓溝通底蘊(yùn)豐厚,才能讓溝通事半功倍。

溝通,是人際交往的橋梁,一個(gè)人通過語言表達(dá)彰顯自己的性格,傳達(dá)自己的思想,表達(dá)自己的感情,也通過他人的表達(dá)了解他人的方方面面。當(dāng)然,我們無法決定他人的表達(dá)處于什么樣的水平,但是我們卻可以決定自己的表達(dá)處于什么樣的水平。

如果孩子以豐厚的底蘊(yùn)與他人展開交流,他人必然會(huì)對(duì)孩子刮目相看。當(dāng)然,底蘊(yùn)并非與生俱來的,需要父母的培養(yǎng)。提升孩子底蘊(yùn)的方式有很多,如培養(yǎng)孩子看書的好習(xí)慣,既可以看文學(xué)書籍,也可以看百科知識(shí),這樣孩子在語言表達(dá)的過程中,不知不覺就會(huì)表現(xiàn)出文學(xué)素養(yǎng)與博學(xué)多才,即使與不同的人交流,也能找到合適的話題,讓溝通進(jìn)展順利。

樂樂從小就喜歡讀書,自己通過看動(dòng)畫片讀字幕認(rèn)識(shí)了很多字,才5歲就獨(dú)立閱讀了日本黑柳車子的代表作《窗邊的小豆豆》。

啃下這塊硬骨頭之后,他更是對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣,總是熱衷于買書、讀書。才小學(xué)五年級(jí),他就讀完了很多名著,還因?yàn)槠饺绽锵矚g看百科知識(shí),對(duì)于很多知識(shí)都很了解。

一天,作為護(hù)士的媽媽邀請(qǐng)同事來家里做客,飯桌上說起有個(gè)同事生了雙胞胎。樂樂馬上問媽媽:“她生的是同卵雙胞胎,還是異卵雙胞胎啊?”

聽到樂樂的提問,同事簡直被嚇到了:“你知道什么是同卵雙胞胎,什么是異卵雙胞胎嗎?”

樂樂不以為然地說:“當(dāng)然。同卵雙胞胎就是一個(gè)卵子,兩個(gè)精子。異卵雙胞胎就是兩個(gè)卵子,兩個(gè)精子。”同事驚詫地看著媽媽,媽媽無辜地說:“不是我告訴他的啊。我直到學(xué)醫(yī),才知道原來雙胞胎也分不同的類型?！?/span>

說完,媽媽轉(zhuǎn)向樂樂:“但是,你到底是怎么知道的呢?”

樂樂哈哈大笑起來:“我上次買的書上就有啊,就是關(guān)于人體知識(shí)的?！眿寢寣?duì)此難以置信:“你看完就記住了?”

樂樂點(diǎn)點(diǎn)頭:“我說的到底對(duì)不對(duì)?”媽媽徹底折服,連聲說:“對(duì),對(duì),完全正確。”常言道:行家一出手,就知有沒有。放在樂樂身上,應(yīng)該改成“行家一張口,就知有沒有”。

樂樂說出來的知識(shí),估計(jì)很多不接觸醫(yī)學(xué)知識(shí)的成年人,都不知道。而樂樂看了課外書之后,就把知識(shí)記住了,簡直讓學(xué)醫(yī)的媽媽和她的同事都刮目相看。

　古人云:讀萬卷書,行萬里路。如今,隨著交通的發(fā)達(dá),越來越多的孩子有機(jī)會(huì)走出家門,開闊眼界,然而旅行不能成為生活,而讀書卻可以滲透到生活中的每一天。父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,也可以教會(huì)孩子朗讀,這樣孩子才會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,并更好地吸收知識(shí)。

除了以旅行、讀書等方式幫助孩子開闊眼界、積累談話素材之外,父母還要多多引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考。例如,在日常生活中,每當(dāng)看到一些熱門的話題,就可以和孩子進(jìn)行熱烈的討論,從而讓交流更深入。孩子的腦袋瓜兒一定會(huì)越用越靈活,也會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)成了思考的好習(xí)慣,在生活中更多地用心思考,讓自己的見解更有深度。