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指導孩子朗讀《你是人間的四月天》《獨語》

   《你是人間的四月天

  林徽因

  我說你是人間的四月天;

笑響點亮了四面風;

輕靈在春的光艷中交舞著變。

爾是四月早天里的云煙,

黃昏吹著風的軟,星子在

無意中閃,細雨點灑在花前。

那輕,那娉婷你是,

鮮妍百花的冠冕你戴著,

你是天真,莊嚴,你是夜夜的月圓。

雪化后那篇鵝黃,你象;新鮮

初放芽的綠,你是;嫩喜

悅水光浮動著你夢期待中白蓮。

你是一樹一樹的花開,是燕

在梁間呢喃,一你是愛,是暖,

  是希望,你是人間的四月天

      作者簡介

  林因(1904-1955),中國近現(xiàn)代史上著名的建筑學家、作家。20世紀30年代,與丈夫梁思成專注于中國古代建筑的研究,奠定了中國古代建筑研究基礎。

她的文學創(chuàng)作有散文、詩歌、小說、劇本等,代表作有《八月的憂愁》《你是人間的四月天》等。其中,《你是人間的四月天》最為大眾所熟悉。

朗讀指導

  關于《你是人間的四月天》是詩人為誰而作,有兩種說法,一種說法是為悼念徐志摩而作,另一種說法是為林徽因與梁思成的長子梁從誡所作。

  詩中的“四月天”,代表著愛,代表著暖,亦代表著希望,洋洋灑灑的文字,流露出的是輕巧、自在的韻味。詩人是一位母親,內(nèi)心中充盈著強烈的母愛,四月所具有的美麗景象就如同自己心中的那個小天使,母親對兒子的愛與希望,在詩中得到了完美的詮釋,這是一種因兒子的降生所帶來的喜悅之情。所以,這首活潑輕快的詩是林因為孩子寫就是極有可能的。

  林徽因的詩意境優(yōu)美,內(nèi)容純,技巧純熟,語言華美,在詞語的跳躍與韻律的和諧方面可謂是達到了極致。朗讀時,建議語調(diào)輕快、活潑,并且飽含溫情,朗讀后,父母可以向孩子表達愛意,讓他知道他的出生給父母帶來的喜悅與感動。

    獨語

  覃子豪

  我向海洋說:我懷念你海洋應我

  以柔和的潮聲

  我向森林說:我懷念你森林回我

  以悅耳的鳥鳴

  我向星空說:我懷念你星空應我

  以靜夜的幽聲

  我向山谷說:我懷念你山谷回我

  以溪水的淙鳴我向你傾吐思念你如石像

  沉默不應

  如果沉默是你的抑你知道這悲抑

  最傷我心

  作者簡介

  覃子豪(19121963),原名覃基,現(xiàn)代詩人、詩歌評論家。詩歌風格深受19世紀法國浪漫主義詩歌的影響。20世紀30年代曾留學日本,主編過多種報紙雜志。他曾與余光中等人成立“藍星詩社”,出版詩集《生活的弦》《永安劫后》等。

  朗讀指導

  《獨語》是詩人付出感情卻得不到回應的傷感之作。大海、森林都給“我”以回聲,只有石像的沉默“最傷我心”,前面層層鋪墊,更顯石像沉默的靜寂,而“我”的幽怨彌漫在這沉默里。

  生活中,孩子與父母應該像大海與森林的回聲,有所互動。面對父母喋喋不休的關心,很多孩子就如同“石像”般假裝聽不到,沒有回應,或者用沉默表達不滿,或者對父母的嘮叨選擇性屏蔽。溝通是親子關系的核心,如何引導孩子與父母分享他的內(nèi)心世界,是合格父母的必修課。

  在朗讀時,與孩子一起坐在床頭,父母抱著或摟著孩子,在孩子耳邊輕聲朗讀,語調(diào)中要帶些許傷感。讀完后,可以跟孩子互動,互相傾訴遭受對方“不回應”而傷心的時刻。告訴孩子:自從他降生,他第一次笑、第一次叫爸爸媽媽、第一次反駁…他的每一次回應都讓父母感動。


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