鍛煉口才的小短文分享《大樹(shù)與小樹(shù)》

發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 10:16:35 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：鍛煉口才的小短文 閱讀：6051 次

鍛煉口才的小短文分享《大樹(shù)與小樹(shù)》是一篇非常具有教育意義的童話故事，小朋友們可以用來(lái)鍛煉口才。在朗讀的時(shí)候，要求正確、流利、有感情地朗讀課文，因?yàn)槔首x注于目，出于口，聞?dòng)诙?，記于心，是一種復(fù)雜的心智過(guò)程，它有助于學(xué)生掌握每個(gè)漢字的音、形、義；有助于加深對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用；有助于把握文章的層次結(jié)構(gòu)；對(duì)兒童語(yǔ)言的形成和發(fā)展具有不可替代的作用。

路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒已經(jīng)很多年了，樹(shù)皮漸漸脫落。它身邊栽了一棵小樹(shù)，它年輕茂盛、活力充沛，大樹(shù)和小樹(shù)曾經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。

有一次，小樹(shù)抬起腦袋，看到身旁的大樹(shù)爺爺說(shuō)，“哇!爺爺好高啊!我什么時(shí)候才能這么高呢?不高行不行，再高就得‘巨人癥’啦!”小樹(shù)很調(diào)皮，也很懂事。大樹(shù)慈祥地?fù)崦?shù)的頭說(shuō)：“孩子，你還小，我長(zhǎng)這么高都是因?yàn)槲移綍r(shí)在土地里吸取營(yíng)養(yǎng)。我們樹(shù)木還要為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，讓人類(lèi)在樹(shù)下乘涼。但我們也要隨時(shí)供養(yǎng)人類(lèi)?！毙?shù)笑著說(shuō)：“那我們樹(shù)木就是為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的嗎?”大樹(shù)嘆了嘆氣說(shuō)：“恩。”

說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有心。不知過(guò)了多少年。小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成一顆大樹(shù)了。大樹(shù)也已經(jīng)變成老樹(shù)了。但小樹(shù)一直記得爺爺?shù)脑?，下定決心要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

一天，小樹(shù)高興地跑到大樹(shù)身邊，說(shuō)：“爺爺，爺爺，告訴你一個(gè)好消息，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)要將我們中的一部分運(yùn)到沙漠去。我們?nèi)グ??！贝髽?shù)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“爺爺老了，不中用了，爺爺還是別去了吧?！毙?shù)說(shuō)：爺爺不老，爺爺還很強(qiáng)壯呢!”大樹(shù)平時(shí)的慈祥不見(jiàn)了，沒(méi)好氣地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我才不去呢?！毙?shù)不放棄地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)我們就是要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的嗎?”大樹(shù)生氣地說(shuō)：“那沙漠沒(méi)有一點(diǎn)兒水源，怎么可能存活，我看你也別去了?！毙?shù)腦海里浮現(xiàn)出他和兄弟姐妹們一起的情景。這時(shí)，運(yùn)送車(chē)來(lái)了，小樹(shù)跟大樹(shù)說(shuō)了聲再見(jiàn)。便跳上車(chē)，和兄弟姐妹們一起去抵抗困難去了。

多年以后，小樹(shù)和兄弟姐妹們一起為人類(lèi)貢獻(xiàn)。而大樹(shù)，卻已經(jīng)死去。

光說(shuō)不做是可恥的，說(shuō)到做到不止樹(shù)要這樣，人也要這樣，天下所有生命，物品都要這樣。

鍛煉口才的小短文分享《大樹(shù)與小樹(shù)》能正確、流利地朗讀并不難，但要達(dá)到有感情，絕不是一件輕而易舉的事。小朋友們需要沉浸到稿件中仔細(xì)地揣摩、感受、聯(lián)想和想象，直到自己心有同感、心悅誠(chéng)服。