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適合幼兒朗誦的寓言故事《兩只笨狗熊》

一定要用你的思想、你的感受,去體會(huì)寓言故事中的角色和情節(jié),像觀察生活、思考生活樣對(duì)待虛構(gòu)但又意義深遠(yuǎn)的寫(xiě)言。推薦適合幼兒朗誦的寓言故事《兩只笨狗熊》。

謙虛過(guò)度

  水牛爺爺是森林世界公認(rèn)的謙虛人,很受大家尊重。小白兔夸它:“水牛爺爺勁兒最大了!”羊夸它:“水牛爺爺貢獻(xiàn)最多了!”它就說(shuō):“哎,不能這樣講了,奶牛吃下的是草,擠出來(lái)的是奶。它的貢獻(xiàn)比我多?!?/span>

  狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想:“我也來(lái)學(xué)下謙虛吧。這謙虛太好學(xué)了。”它想了想:“水牛爺爺?shù)闹t虛不就是這兩點(diǎn)嗎?一是把自己什么都說(shuō)小點(diǎn)ル;一是把自己什么都說(shuō)少點(diǎn)。對(duì)!就是這樣?!?/span>

  一天,艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴,不禁發(fā)出了由衷的贊美:“哎呀,艾克大叔,您這條尾巴真大呀!”艾克學(xué)著水牛爺爺?shù)目跉?歪歪嘴“哎,過(guò)獎(jiǎng)了。你們老鼠的尾巴比我大多了?!薄鞍?什么?”小老鼠大吃一驚:“您長(zhǎng)那么長(zhǎng)的四條腿,卻拖根比我還小的尾巴?”艾克謙虛地說(shuō):“哎,不能這么講了,我哪有四條腿,三條了,三條了?!毙±鲜笠詾榘说昧司癫樑芰?。

  艾克的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名,倒換來(lái)了一大堆謠言。大家說(shuō):“唉,森林世界出了一條妖狐貍,只有三條腿,還拖一根比老鼠還小的尾巴。

  分析與提示:這則寓言的寓意是:謙虛是一種美德,但也要實(shí)事求是,不實(shí)事求是只能適得其反。

這則寓言出現(xiàn)的動(dòng)物形象多,朗誦時(shí),注意聲音形象的塑造,小白兔乖巧可愛(ài),聲音可顯得稚氣可愛(ài);羊溫順善良,聲音可顯得輕柔真誠(chéng)。它們的聲音應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)水牛等爺崇拜佩服的感覺(jué)。水牛爺爺老實(shí)勤懇,且年歲較大,聲音可略顯蒼老,語(yǔ)速較為綬慢,表現(xiàn)出謙遜質(zhì)樸的形象;狐貍艾克陰險(xiǎn)狡詐,虛茉心強(qiáng),聲音可靠前,語(yǔ)速較快,表現(xiàn)心理活動(dòng)的語(yǔ)言應(yīng)讀出自作聰明的竊喜感,后面的對(duì)話語(yǔ)言應(yīng)有一種模仿水牛爺爺?shù)母杏X(jué),裝出“謙逖”來(lái);小松鼠嬌小靈活,聲音可顯得活潑可愛(ài),富有熱情,小松鼠在聽(tīng)到狐貍艾克的回答后說(shuō)“啊,什么?”應(yīng)通過(guò)較大停頓及略顯顫抖的聲音來(lái)表現(xiàn)小松鼠內(nèi)心的極度驚異;最后的“大家”,可以看作是看到某種怪現(xiàn)象后的竊竊私語(yǔ),聲音應(yīng)盡量顯出不可思議的恐怖感。

在朗誦最后一段時(shí),要結(jié)合這則寓言的寓意,使“美名”和“謠言形成鮮明對(duì)比,言語(yǔ)中透出對(duì)狐貍艾克弄巧成拙、自作自受的可悲后果的諷刺。


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