一定要用你的思想、你的感受,去體會寓言故事中的角色和情節(jié),像觀察生活、思考生活樣對待虛構但又意義深遠的寫言。推薦適合幼兒朗誦的寓言故事《兩只笨狗熊》。
《謙虛過度》
水牛爺爺是森林世界公認的謙虛人,很受大家尊重。小白兔夸它:“水牛爺爺勁兒最大了!”羊夸它:“水牛爺爺貢獻最多了!”它就說:“哎,不能這樣講了,奶牛吃下的是草,擠出來的是奶。它的貢獻比我多?!?/span>
狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想:“我也來學下謙虛吧。這謙虛太好學了?!彼肓讼?“水牛爺爺?shù)闹t虛不就是這兩點嗎?一是把自己什么都說小點ル;一是把自己什么都說少點。對!就是這樣?!?/span>
一天,艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴,不禁發(fā)出了由衷的贊美:“哎呀,艾克大叔,您這條尾巴真大呀!”艾克學著水牛爺爺?shù)目跉?歪歪嘴“哎,過獎了。你們老鼠的尾巴比我大多了?!薄鞍?什么?”小老鼠大吃一驚:“您長那么長的四條腿,卻拖根比我還小的尾巴?”艾克謙虛地說:“哎,不能這么講了,我哪有四條腿,三條了,三條了?!毙±鲜笠詾榘说昧司癫樑芰?。
艾克的謙虛沒有換來美名,倒換來了一大堆謠言。大家說:“唉,森林世界出了一條妖狐貍,只有三條腿,還拖一根比老鼠還小的尾巴。
分析與提示:這則寓言的寓意是:謙虛是一種美德,但也要實事求是,不實事求是只能適得其反。
這則寓言出現(xiàn)的動物形象多,朗誦時,注意聲音形象的塑造,小白兔乖巧可愛,聲音可顯得稚氣可愛;羊溫順善良,聲音可顯得輕柔真誠。它們的聲音應表現(xiàn)出對水牛等爺崇拜佩服的感覺。水牛爺爺老實勤懇,且年歲較大,聲音可略顯蒼老,語速較為綬慢,表現(xiàn)出謙遜質樸的形象;狐貍艾克陰險狡詐,虛茉心強,聲音可靠前,語速較快,表現(xiàn)心理活動的語言應讀出自作聰明的竊喜感,后面的對話語言應有一種模仿水牛爺爺?shù)母杏X,裝出“謙逖”來;小松鼠嬌小靈活,聲音可顯得活潑可愛,富有熱情,小松鼠在聽到狐貍艾克的回答后說“啊,什么?”應通過較大停頓及略顯顫抖的聲音來表現(xiàn)小松鼠內心的極度驚異;最后的“大家”,可以看作是看到某種怪現(xiàn)象后的竊竊私語,聲音應盡量顯出不可思議的恐怖感。
在朗誦最后一段時,要結合這則寓言的寓意,使“美名”和“謠言形成鮮明對比,言語中透出對狐貍艾克弄巧成拙、自作自受的可悲后果的諷刺。