講故事,讓孩子像演講家一樣會(huì)表述

發(fā)布時(shí)間：2020-05-27 15:26:06 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：故事 閱讀：1994 次

   會(huì)說(shuō)故事也是好口才的反映,讓孩子多講下小故事,不但能夠 鍛練其語(yǔ)言表達(dá)能力能力,提升邏輯思維的邏輯性、思維邏輯,還能夠讓孩子在說(shuō)故事的全過(guò)程中得到滿足感,尋找信心,讓孩子產(chǎn)生樂(lè)觀的性情和開(kāi)朗的生活觀念?？梢哉f(shuō),一個(gè)口才好的孩子通常是會(huì)說(shuō)故事的,而這些不擅于說(shuō)故事的孩子通?？讠膊钜恍Ｒ蚨?何不用學(xué)習(xí)培訓(xùn)說(shuō)故事來(lái)塑造孩子的好口才。

　　孩子都很喜歡聽(tīng)別人故事,而通常不擅于說(shuō)故事。這關(guān)鍵是由于說(shuō)故事并并不是那麼非常容易的。聽(tīng)他人說(shuō)故事滔滔不絕,很吸引人,但是一旦要孩子自身講,好像就并不是那回事了,她們通常會(huì)把小故事講得干癟的,沒(méi)什么誘惑力。因而,要想讓孩子講好的故事,爸爸媽媽能夠 那樣來(lái)正確引導(dǎo)：

　　1.從簡(jiǎn)單故事講起

　　要讓孩子轉(zhuǎn)述一遍小故事也并沒(méi)有想像中那麼難,爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)挑選一些短小精悍而又栩栩如生有趣的小故事讓孩子聽(tīng),那樣孩子オ非常容易記住。爸爸媽媽一定要記牢,孩子是靠記憶力和了解來(lái)記小故事的,因此,不可以不辭勞苦地規(guī)定孩子敘述小故事,不然總是得不償失。

　　2.由淺入深,逐漸讓孩子詳細(xì)地?cái)⑹?/span>

　　孩子年齡尚小,通常不可以聽(tīng)一次就詳細(xì)地?cái)⑹鲂」适?。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就應(yīng)當(dāng)選用用心聽(tīng)、講下的方法。比如:第一次,讓孩子記牢人物角色登場(chǎng)的次序;第二次,規(guī)定孩子理論小故事中人物角色得話;第三次,讓孩子把小故事詳細(xì)地?cái)⑹鲆槐椤Ｄ菢佑蓽\入深地開(kāi)展,孩子更非常容易把握。

　　3.給與孩子充足的耐

孩子一開(kāi)始說(shuō)故事時(shí),覺(jué)得費(fèi)勁是很一切正常的。即便孩子時(shí)斷時(shí)續(xù)很長(zhǎng)期都沒(méi)可以把小故事詳細(xì)地?cái)⑹龀鋈?爸爸媽媽也別著急,不能說(shuō)“使勁啊”這類得話,不然會(huì)讓孩子覺(jué)得焦慮不安,危害思索和描述。這時(shí),應(yīng)當(dāng)給與孩子充足的細(xì)心,漸漸地正確引導(dǎo)。

　　陪孩子開(kāi)展親子共讀應(yīng)該是每一位爸爸媽媽都做了的事。實(shí)際上,除開(kāi)根據(jù)說(shuō)故事來(lái)塑造孩子的表述能力外,在日常生活中的許多情況下,例如如看了電視欄目或參加活動(dòng)后讓孩子說(shuō)說(shuō)體會(huì)等,全是鍛練孩子表述能力的優(yōu)良方法。你需要

　　在生活起居中,多給孩子表述的機(jī)遇。如何做

　　1.在看了影片、電視欄目后,讓孩子對(duì)內(nèi)容開(kāi)展轉(zhuǎn)述。一般優(yōu)秀的電影、電視欄目孩子都喜愛(ài)看,爸爸媽媽從這種孩子很感興趣的層面下手,以塑造孩子的表述能力。

2.在抽獎(jiǎng)活動(dòng)后讓孩子開(kāi)展轉(zhuǎn)述訓(xùn)煉。當(dāng)孩子報(bào)名參加完某種主題活動(dòng)后,例如鍛煉身體的話、郊游等,會(huì)出現(xiàn)許多體會(huì),這時(shí)候,爸爸媽媽能夠 讓孩子為自己講一講,以提升孩子的表述能力。

在說(shuō)故事的全過(guò)程中,孩子會(huì)情不自禁地效仿小故事中角色的說(shuō)話方式和語(yǔ)調(diào),以便讓觀眾更想要聽(tīng)他講,他會(huì)盡可能栩栩如生地表述,這就很好地鍛練了孩子的表述能力提升了他的口オ水準(zhǔn)。換句話說(shuō),不論是轉(zhuǎn)述能力、思維邏輯能力,還是表述能力、再造就能力,都能夠在說(shuō)故事中獲得提升。因此,爸爸媽媽不但要讓孩子愛(ài)聽(tīng)別人故事,更要使他學(xué)好說(shuō)故事。