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疫情在家,不如來(lái)學(xué)學(xué)兒童詩(shī)吧

   詩(shī)歌朗誦必須把握詩(shī)歌中強(qiáng)烈的感情和豐富的想象力,誦出韻律,讀出韻腳,讀岀詩(shī)的節(jié)奏感,因?yàn)楣?jié)奏是詩(shī)歌的生命。

  蒲公英

  白冰

你打著一把小傘要飛向哪座山岡?

要為嬌嫩的小草遮住發(fā)燙的陽(yáng)光?

還是要在雨天撐在小螞蟻頭上?

你悄悄告訴我吧,我不會(huì)和別人去講

溫馨提示你見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎?說(shuō)說(shuō)它的形狀像什么?它是什么顏色?它怎么飛呢?

朗讀提示問(wèn)句,要讀出語(yǔ)調(diào)的高低升降。“發(fā)燙的陽(yáng)光”的讀音要升高一些,“小螞蟻頭上”的讀音要降低一些。

春天 (臺(tái)灣)謝武彰

  風(fēng)跑得直喘氣,

向大家報(bào)告好消息,

春天來(lái)了,春天來(lái)了!

花朵站在枝頭上

  看不見(jiàn)春天,

  就踮起腳尖,

  急著找。

  春天,在哪里?

  春天在哪里?

  花,不知道自己就是春天!

  溫馨提示除了春風(fēng)、花朵告訴我們春天來(lái)了,你知道還有什么也能報(bào)告春天的消息呢?

  朗讀提示“春天來(lái)了”這兩句要讀出期盼春天到來(lái)的興奮語(yǔ)氣?!按禾煸谀睦铩币x出急切的語(yǔ)氣。

  藍(lán)天和海(臺(tái)灣)黃基博

    海是地上的藍(lán)天風(fēng)吹著漁帆飄動(dòng),像朵朵浮云。

    點(diǎn)點(diǎn)漁火,眨眼的星星。

    藍(lán)天是天上的海風(fēng)吹著朵朵浮云,像漁帆飄動(dòng)。

    眨眼的星星,是點(diǎn)點(diǎn)的漁火。

  提示“海是地上的藍(lán)天,藍(lán)天是天上的海”,這是多么豐富的想象,天地輝映,好不愜意。你能畫(huà)出這樣一幅天地交融的美妙畫(huà)卷嗎?

朗讀提示展開(kāi)豐富的想象力,使眼前出現(xiàn)大海、藍(lán)天、浮云、星星、漁火、漁帆等畫(huà)面,這樣就能把握詩(shī)中豐富的情感和節(jié)奏。

釣魚(yú)的人

  (前蘇聯(lián))阿巴爾托

  有一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的人,

  早就坐在湖上頭。

  他坐在那里哼了又哼,

  哼的歌兒一個(gè)字也沒(méi)有。

    這可愛(ài)的小歌曲,

  里面有快樂(lè)也有憂愁,

    可是水里的魚(yú),

  暗中已經(jīng)把它記熟。

  等到歌兒一開(kāi)頭,

魚(yú)兒就四面八方逃走。

朗誦注意:動(dòng)物都是有靈性的,湖里的魚(yú)知道哼歌的人是來(lái)釣魚(yú)的,一聽(tīng)到熟悉的聲音就都逃走了。多聰明的魚(yú)呀!你見(jiàn)過(guò)其他有靈性的小動(dòng)物嗎?說(shuō)說(shuō)看朗讀提示此詩(shī)很風(fēng)趣,又有諷刺意味,所以朗讀時(shí)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)也要變化豐富。


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