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疫情宅在家里不如讓孩子愛來學兒歌吧

兒歌是適合兒童傳唱的歌謠,是早期開發(fā)兒童智力的工具,它有助于兒童情感的熏陶和培養(yǎng),能豐富知識,開啟心智,為兒童認識世界、了解世界打開了一扇童趣的窗。

  對對哥

一邊多,一邊少,筐蘋果一把刀。

一個大,一個小個西瓜一顆棗。

一邊大,一邊小頭肥豬一只貓。

一邊多,一邊少群大雁一只鳥。

一個大,一個小棵大樹一根草。

一邊唱,一邊跳,大小多少記得牢。

  提示此對對歌是“正反對”的對對歌,如大與小、多與少的對比。同時,它也是首“一”字歌,它的每句都有一個“”或兩個“-”字。反向對比的對對歌,使孩子們對事物的認識更加形象了。小朋友,你也試著說說,看你能說出幾句來?

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“英雄”

小冬冬,當武松他在床上亂折騰。

枕頭腳下當老虎扇子手中當大棍。

手按住一手打枕頭扎個大窟窿。

媽媽說他太淘氣他說我在學“英雄”。

提示這種新兒歌,深受孩子們的歡,因為新兒歌體現了當代兒童的情感。

小孩兒(兒化韻)

有個小孩兒叫小蘭兒,挑著水桶上廟臺兒。

摔了一個跟頭兒,揀了個錢兒。

又打醋兒,又買鹽兒,還買了一個小飯碗兒。

小飯碗兒,真好玩兒沒有邊兒沒有沿兒,中間還有個小紅點兒。

  拾麥穗兒(兒化韻)郭洋

  小惠兒和小貴兒吃完飯,擦擦嘴兒,手拉手,出了村兒

來到地里拾麥穗兒。下子拾了幾畝地兒,

麥穗兒堆了好幾堆兒,高興得倆人兒樂滋滋兒,

搖一擺唱歌曲兒。

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小妞妞兒真淘氣兒(兒化韻)郭洋

小妞妞兒,真淘氣兒。

爬墻頭兒,折樹枝兒

不留神兒,摔下了地兒。

哭臟了臉蛋兒,抓亂了小辮兒,弄臟了褲腿兒,

  丟掉了手絹兒。

  不好不好真沒趣兒,

  以后再也不淘氣兒。

提示8、第9、第10首兒歌是三首兒化韻兒歌。小朋友們可能會說很多兒歌,但帶兒化韻的兒歌你能說好嗎?兒化韻的“兒”字不發(fā)音,跟它前面的字成為一個音節(jié);也不能讀成“小孩”,而丟掉了兒化的“兒”字第9、第10首兒化韻兒歌是新創(chuàng)編的兒歌,是為了方便一些發(fā)不好兒化音的孩子們進行練習。

兒歌短小易記,句式簡練,語言淺顯,讀起來朗朗上口。它包括一字歌、數數歌、時序歌、兒字歌、對對歌、回答歌、顛倒歌、滑稽歌、游戲歌等。


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