
演講按照不一樣的規(guī)范,演講口才擁有不一樣的歸類。這里,以演講口才的內(nèi)容為規(guī)范,人們把演講口才分成下列幾種:
朗讀演講口才
誦讀、朗讀并非生搬硬套,它蘊(yùn)含著朗誦者對(duì)文學(xué)著作的刻骨銘心感受,并根據(jù)精湛的方法使語(yǔ)言頗具造型藝術(shù)風(fēng)采,那樣的語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,形神兼具,很有感召力。
誦讀、朗讀造型藝術(shù)的真諦是把各種各樣情感轉(zhuǎn)達(dá)給觀眾。朗讀者用恰到好處的情感表述,叩響觀眾的心靈,使之打動(dòng),勾起明顯的共鳴點(diǎn)。常常進(jìn)行朗讀主題活動(dòng),對(duì)演講口才的產(chǎn)生有積極意義。
比如,當(dāng)今有一位演說(shuō)家有一次應(yīng)邀去上海一家醫(yī)院演說(shuō),觀眾中有許多是受到高等職業(yè)教育的,有的還受到西方國(guó)家文化教育,觸動(dòng)她們并不易。當(dāng)踏入演講臺(tái)的那時(shí)候,主會(huì)場(chǎng)上帶非常一部分人到翻閱醫(yī)科大學(xué)書或是別的讀本,一些人雙眼中流露的心態(tài)是:“我倒要看一下你可以談出些哪些。
應(yīng)對(duì)這樣的事情,她并不是驚慌,只是大聲朗讀了一首詩(shī)
每每我想起那病中的歲月,
白衣戰(zhàn)士就造成我情深的遐思。
她們那人格特質(zhì)的詩(shī),內(nèi)心的美,
也有那純潔的光,
幫我以堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信心,
增加著我前行的能量!
這首詞高度肯定了醫(yī)護(hù)人員做為白衣戰(zhàn)士治病救人的利他精神實(shí)質(zhì),考慮了她們自我價(jià)值的必須,一下子就吸引住、打動(dòng)了到場(chǎng)的觀眾。當(dāng)朗讀完最終一個(gè)字的那時(shí)候,整場(chǎng)傳來(lái)了掌聲雷動(dòng)。

爭(zhēng)辯演講口才
辯論技巧演講口才依據(jù)不一樣的目地分成兩大類:一類是求實(shí)不取勝的辯論技巧,例如學(xué)術(shù)研究辯論技巧、法院辯論技巧、政冶辯論技巧等;一類是取勝無(wú)求確實(shí)辯論技巧匕如各種各樣比賽辯論技巧。這兩大類辯論技巧因?yàn)樽非笸昝赖目傮w目標(biāo)不一樣,應(yīng)用的方式都不一致,可是他們終究歸屬于辯論技巧方式與交戰(zhàn)層面,遵照相互的規(guī)律性應(yīng)用類似的方法。
如第三屆上海大學(xué)生辯論賽有關(guān)“當(dāng)今在我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵難題是缺之資產(chǎn)”的辯論技巧的一個(gè)連擊。
正方:另一方同學(xué)們針對(duì)欠缺資產(chǎn)視若看不到,那么我來(lái)告知大家一個(gè)數(shù)據(jù)信息:中華共和國(guó)《環(huán)發(fā)政府報(bào)告》強(qiáng)調(diào),我國(guó)老一代制造業(yè)企業(yè)環(huán)境污染的整治花費(fèi)最少要2000億啊!難道說(shuō)它是空話一時(shí)、大談一時(shí)就可以解決的嗎?另一方同學(xué)們大家應(yīng)該怎么辦啊?
反方:大家忽視了一個(gè)最基礎(chǔ)的難題,依據(jù)靠譜的數(shù)據(jù)信息,上年僅暴飲暴食常用的公款就達(dá)100億元,在我國(guó)每一年外流的國(guó)有制固資就達(dá)500億。我想問(wèn)一下你又怎樣處理這一難題呢?難道說(shuō)資產(chǎn)是人們?cè)庥龅年P(guān)鍵難題嗎?
幽默口才
幽默口才就是說(shuō)在獨(dú)特的狀況下,應(yīng)用風(fēng)趣的方法表述對(duì)某一難題的觀點(diǎn)。衣食住行經(jīng)常讓我們出問(wèn)題,我們一起深陷難堪的處境。應(yīng)對(duì)尷尬,有時(shí)候真恨不能挖個(gè)地洞鉆入。這時(shí)候,就有一種方式能拯救你于難堪當(dāng)中,這就是說(shuō)風(fēng)趣。風(fēng)趣的產(chǎn)生關(guān)鍵取決于人們的心態(tài),而不取決于理性。風(fēng)趣一直給衣食住行引入潤(rùn)滑液。風(fēng)趣的人到考慮中得到前行的驅(qū)動(dòng)力,決不能在埋怨中切除自身的上進(jìn)心。有著風(fēng)趣質(zhì)量,衣食住行將填滿溫暖的太陽(yáng)。
人們看來(lái)一則風(fēng)趣的小故事
有一位爸爸已經(jīng)看報(bào)刊,剛進(jìn)二年級(jí)的孩子走回來(lái)對(duì)她說(shuō):“父親,你近期水蜜桃不大好,還要修改哦。”父親一聽,愣了:“哪些水蜜桃不大好?”孩子笑著說(shuō):“‘水蜜桃’的英文叫什么名字?”“叫 peach?!薄皼](méi)錯(cuò), peach就是說(shuō)‘性子’,水蜜桃不大好’的含意是你性子不大好在這里一則小故事中,孩子并沒(méi)有立即地表明父親的脾氣大,只是根據(jù)楷音,風(fēng)趣地為父親明確提出要改脾氣的提議。
社交口才
社交口才還可以叫說(shuō)話演講口才、溝通交流演講口才。溝通交流演講口才是生活起居中我們應(yīng)用更為普遍、最基礎(chǔ)的一種溝通交流方法。俗語(yǔ)說(shuō),“到哪些山頂唱什么歌”,“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。看得見,社交口才并沒(méi)有一成不變的固定不動(dòng)規(guī)律,在不一樣的社交媒體場(chǎng)所、依據(jù)不一樣的談話內(nèi)容目標(biāo),我們的言談舉止的方法和方法應(yīng)當(dāng)不一樣。