小學(xué)生朗誦稿《做自己的事兒》

發(fā)布時(shí)間：2020-05-09 14:12:05 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：小學(xué)生朗誦稿 閱讀：3010 次

隨著生活的品味提高，熱愛(ài)朗誦的人越來(lái)越多，家長(zhǎng)老師們也讓孩子加入朗誦的隊(duì)伍中，因?yàn)槔收b會(huì)使人受到思想的熏陶。推薦小學(xué)生朗誦稿《做自己的事兒》。

　　春天到了,春風(fēng)溫暖的輕拂著地面。

　　綠草清醒了,屈伸著蔥綠的肢腰。

　　也的葉子遇到了剛長(zhǎng)出葉片的新隔壁鄰居喇叭花。綠草興高采烈講到:“喇叭花,歡迎您做隔壁的鄰居?！崩然ㄒ查_(kāi)心地說(shuō):“我很高興,能做綠草的隔壁鄰居。”綠草和喇叭花很友善的葉搭著葉,手挽下手,在春風(fēng)里演唱著、贊放、長(zhǎng)大了著。

　　喇叭花長(zhǎng)個(gè)子了,沿著高架橋的水泥石墩擴(kuò)散著,往上攀登著,而綠草用勁長(zhǎng)也停止不前,眼望著爬到高架橋水泥石墩上的喇叭花,在舂風(fēng)里高興地?cái)[動(dòng)著漂亮的葉片,綠草很不自信、傷心欲絕。綠草多么的期待自身也可以像喇叭花一樣長(zhǎng)個(gè)子、攀爬呀。但是…,他突然想到母親告訴他過(guò)得話:“大家只做自己的事兒,沒(méi)去管他人怎么講。大家的善心便是讓世界充滿翠綠色?！眿寢屨Z(yǔ)錄給了綠草能量,它已不難過(guò)和不自信,反倒更為信心的蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)發(fā)育起來(lái)。

　　喇叭花越爬越高,俯瞰著地面上的綠草,不屑一顧地說(shuō):“嘿嘿!綠草!有本事你也上去,看著我爬得多大,無(wú)限美麗風(fēng)景都會(huì)我眼里,可是你始終看不見(jiàn)呀!”喇叭花得意地?fù)u著頭又大聲說(shuō)出:“爬不上去吧?笨綠草,沒(méi)腦子吧?嘿嘿!”

　　綠草并沒(méi)有發(fā)火,反倒很寧?kù)o、很信心地說(shuō):“我是沒(méi)腦子,可是我卻能染綠大地,凈化環(huán)境,凈化室內(nèi)空氣。大家無(wú)論他人怎么講,只做自己的事。大家的善心便是讓世界充滿翠綠色?！?/span>

　　喇叭花聽(tīng)了綠草得話,半天說(shuō)不出來(lái)一句話來(lái)。打那里之后,喇叭花再也不譏諷綠草了,自身也再不自豪了。喇叭花也學(xué)著綠草,無(wú)論他人怎么講,只做自己的事,也在靜靜地為全球手工編織翠綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座座高架橋下,一座座立交橋下的這些聳立著的一個(gè)個(gè)深灰色的混凝土橋面上,全被綠色網(wǎng)滿了如同穿了一件件漂亮的翠綠色外衣,在翠綠色中還牛羊藍(lán)紫色的、乳白色的、玫紅的花,那便是喇叭花。

　　溫馨提醒

沒(méi)去盲目攀比,都不炫耀,更不不自信。所有人都是有自身的優(yōu)點(diǎn),也有一定的短,學(xué)習(xí)培訓(xùn)別人之長(zhǎng),避自身之短。大家都做自己的事兒,過(guò)好自身的生活,管好自己的言談舉止,大家的社會(huì)發(fā)展就和諧了。在敘述情景的情況下,要留意掌握情景的氛圍,用適度的語(yǔ)調(diào)去3D渲染,例如春光明媚的風(fēng)景就理應(yīng)用溫柔的、往上的高興的、語(yǔ)調(diào)來(lái)敘述。