怎樣理解詩歌的意思，確定情感基調(diào)，如何給詩歌配音

發(fā)布時間：2020-01-15 10:11:33 作者：暫無 關(guān)鍵詞：詩歌朗誦 閱讀：3959 次

  朗誦有自己的情緒,音樂也有自己的情緒只有這兩種情緒彼此接近,才能和諧統(tǒng)-。所以,理解音樂的情緒是配樂朗誦的關(guān)鍵一步。這里需要注意以下幾個問題：

　　一是要選擇那些情緒變化不太大、不太頻繁的音樂,這樣易于與朗誦的情緒配合起來所以那些風(fēng)格較為穩(wěn)定、統(tǒng)一的音樂才是上佳的選擇。

　　是可以選擇一些主題不明朗或無主題音樂,這樣的音樂一旦與朗誦相配合,朗誦自然會賦予它某種情緒色彩,從而表達(dá)較為確定的主題。

　　三是與朗誦配合得嚴(yán)絲合縫的現(xiàn)成音樂幾乎找不到,因此很多時候需要朗誦者自己編排樂曲來為朗誦配樂。有時,朗誦者可以把兩首或者多首樂曲有機(jī)地組合起來,以適應(yīng)朗誦的長度及情緒變化的要求。

　四是要盡量突出朗誦的風(fēng)格。朗誦反映不同民族的作品,當(dāng)用不同的音樂:朗誦張承志的小說《黑駿馬》片段,可配之以馬頭琴曲;朗誦聞捷的《吐魯番情歌》,配之以新疆民樂比較好。

怎樣理解詩歌的意思，確定情感基調(diào)：

　　1.理解詩意,奠定詩歌朗誦基礎(chǔ)。

詩,無論是格律詩,還是自由詩,也無論是抒情詩,還是敘事詩,都是有感而發(fā),綠事而發(fā)。那么,詩人“感”什么?“事”什么作為讀者和朗誦者,首先要去體會、揣摩和理解,只有理解詩的內(nèi)容,朗誦時才能表現(xiàn)與發(fā)揮。

例如:裴多菲的《我愿意是急流》。這首詩表現(xiàn)的是對美好愛情的向往和為愛情奉獻(xiàn)一切的赤誠。那么,朗誦這首詩時必須突出主人公剛正不阿的性格和對愛情堅(jiān)貞不渝的追求。每節(jié)的前半部分語調(diào)高亢,而后半部分語調(diào)則要舒緩。

　　2.解讀作品.確定情感基調(diào)。

　　準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容,透徹地理解其內(nèi)在含義,是作品朗誦重要的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)思想內(nèi)容確定情感基調(diào)是朗誦第一步準(zhǔn)備。如陳然的《我的自白書》,這首詩既是一個共產(chǎn)黨員崇高內(nèi)心世界的真實(shí)寫照,又是對蔣家王朝必然滅亡的莊嚴(yán)宣判。全詩感情真摯,充滿了激情,充分表現(xiàn)了先烈堅(jiān)定的革命信念和大義凜然的革命氣節(jié)。我們在朗誦這首詩的時候,要表現(xiàn)出作者視死如歸的英雄氣概和對敵人極端蔑視的口氣,語調(diào)要高昂有力。

　　3.根據(jù)詩歌內(nèi)容,確立語速快慢。朗誦的速度與文章的思想內(nèi)容緊密相聯(lián)。一般來說如果表現(xiàn)的內(nèi)容是歡快的、激動的或緊張的,速度要快一些;表現(xiàn)的內(nèi)容是莊重的悲痛的或抒情的,速度要慢一些;表現(xiàn)的內(nèi)容是平鋪直敘的,速度采取中等為宜。如《再別康橋》,寫的是離愁別緒,表現(xiàn)作者對康橋美景的沉醉和對母校深情的眷戀,因此整體上語速應(yīng)慢一些。