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孩子上臺表演如何選擇節(jié)目

  無論是參賽還是表演,要是能夠隨時儲備幾個作品作為保留節(jié)目,對于自身無論是文學積累還是藝術素養(yǎng)都是大有裨益,同時也是項才藝,要是隨時都能展示出來,無疑能夠讓自己更受矚目。

  所以,選擇一個適合表演、適合自己的作品非常重要。《吞下一頭?!纷鳛橐粋€經(jīng)常用來參賽的作品,有如下幾點優(yōu)勢

  1有完整的起承轉合

  當然,首先要知道的是這個故事是“狐假虎威”典故的續(xù)篇,對于熟讀典故的同學來說這也不難猜到。本故事起因是老虎被狐貍戲弄過后想要報仇,過程是狐貍想辦法化解危機,結果是狐貍再次用計戰(zhàn)勝了老虎,從觀眾的角度來說,這是能夠很好適應理解的一個文學作業(yè)。

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  2矛盾清晰、簡潔有力

  本故事戲劇意義上的結構是:主要人物亮相,并且同時直接揭示矛盾——老虎的矛頭直指狐貍,“這小子,我不整整他,他不知道我森林大王的厲害!”,而狐貍則是害怕,想要躲避這個“瘟神”,矛盾在故事的開頭揭示得清晰而簡潔。并且整個故事從頭到尾,每個情節(jié)都在圍繞這個矛盾進行,簡單的兩個人物構成矛盾的載體,沒有節(jié)外生枝,簡潔而有張力。而矛盾清晰、簡潔有張力的故事更加能吸引觀眾的注意力。

  3.性格鮮明,反差大

在故事里,兇狠而愚鈍的老虎跟柔弱機智的狐貍形成了性格上的鮮明對比,兩者無論是動作的風格還是說話的風格都大相徑庭,對于表演者有一定的挑戰(zhàn)性。人物的性格決定了動作和對白的風格,風格越強反差越強烈的人物越能展現(xiàn)表演者肢體和語言的表現(xiàn)力,所以也越能調(diào)起觀眾(評委)的興趣。綜上,選一個好的表演作品,取決于故事的文學上的完整性和矛盾性,以及表演上的豐富性和挑戰(zhàn)性。


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